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幼儿园中班体育游戏教案《两人三足》含反思
《中班体育游戏教案《两人三足》含反思》这是优秀幼儿园中班体育游戏教案《两人三足》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案《两人三足》含反思！
中班体育游戏教案《两人三足》含思考适用中班的体育主题课堂教学之中，让儿童感受齐心合力协作产生的欢乐，学习游戏"两人三足"，感受与伙伴按节奏感同歩前行，在主题活动里将儿童讨人喜欢的一面呈现出去，快讨论一下幼稚园中班体育手机游戏《两人三足》含思考教学设计吧。 活动目标：
1、学习游戏"两人三足"，感受与伙伴按节奏感同歩前行。 2、感受齐心合力协作产生的欢乐。
3、在主题活动里将儿童讨人喜欢的一面呈现出去。 4、发展趋势人体灵活性。
主题活动提前准备： 绑脚绑带、沙包
主题活动全过程：
一、手机游戏导进，热身运动
追忆民间游戏《拍手游戏歌》，寻找**好的朋友。
二、新授民间游戏《两人三足》
1、提出问题：两人有几个脚，怎么才能变为三只脚？
2、如今教师要帮大家一对好朋友变为三只脚。（老师协助绑）绑好之后，随意训练。
3、老师集中化，解决困难：刚刚你碰到了什么难题？怎样才能让2个**好的朋友不跌倒？（以把绑在一起的脚先开步，两人口中能够喊动态口令1、2，先开步的脚动态口令为1，后走脚动态口令为2.）
4、带著小孩子的好方法，再去随意训练。
三、儿童赛事
1、天凉了，我们要去运一些谷物，哪一组先把正对面的谷物运完，哪一组就获得胜利了。
2、听动态口令，刚开始赛事1-2次。
四、完毕主题活动
1、老师给获胜的儿童奖赏。 2、儿童身背谷物回家了。
教学反思：
在这个主题活动中儿童变成这堂课的行为主体，老师放开手让小朋友们随意探寻实际操作的方式，在说一说、看一看、玩一玩中把握自身汇总手机游戏的游戏玩法。这一两人三足是在小朋友们平常玩的基本上开展生产加工和更新改造，正由于是小朋友们常常玩的，因此 更应让儿童自身充分发挥大量不一样的游戏玩法，也因为是小朋友们自身想出去的，因此 玩着也尤其的带感。
小百科：两人三足由两人团结互助，两个人并列站起，一人左脚与另一人左腿的膝关节下列，脚裸之上一部分用绳绑上 赛事在起点处刚开始考虑，至正对面标示处折返，回到至起点处，再将绳索解后，交到下一组工作人员开展赛事，**终以进行時间长度开展排行；
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a20e26ee41323968011ca300a6c30c225801f089.html
2023-02-23
