幼儿教育随笔不肯认错怎么办

2023-03-05 17:37:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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 教育随笔：康康不肯认错，怎么办?

我的建议是暂且不去管他拿没拿纸，而是重新发给他一张纸。然后，老师蹲下来和他一起共同完成这件动物面具，做一件全班最漂亮的面具，并在全班小朋友的面前表扬康康，让康康在小朋友面前重新树立起信心。老师这样做，不仅能够激励康康：“原来老师还是喜欢我的。”而且，也能改变小朋友们对康康的偏见：“康康这不也挺棒的，做的面具可真漂亮!”我想，没有一个孩子不喜欢自己得到表扬，得到表扬的孩子，这个时候心情最舒畅，这个时候最愿意把心里话说出来。老师可以在称赞完康康的作品后，委婉地向康康询问值日生发给他纸了没有，如果值日生确实发给他纸了。我想在这个时候康康会承认的，这时老师就用十分惋惜地口吻说：“哎呀!太可惜了，你要是不把纸弄坏就好了，那样的话，你就可以做两件漂亮的动物面具了。”用这种方法批评康康不该浪费纸，比单纯说教要好得多，对于犯错的孩子来说，他们也易于接受。如果康康还不承认值日生发给他纸了，老师就不要再对这件事追究下去了，也许这一次值日生是真的忘了发纸给他。

≡于康康来说，这件事情算是圆满解决了。但是，在老师的眼里，康康仍旧是一名问题儿童。在平时的活动中，老师要多留意观察康康，并且与家长经常沟通，找到康康不肯认错的原因，对症下药。我想，康康会改掉这个坏毛病的。