pep小学三年级英语上册教学设计Unit3第三课时

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Unit 3 Let’s Paint

第三课时

一、教学目标

1 学唱歌曲“Who Is Wearing Yellow Today?” 2 让学生能听懂指令“colour”，涂上颜色。 二、教材分析

本节课主要让学生学习听懂指令colour，让学生涂色，学生根据指令涂上颜色，学生学唱歌曲，让学生加上动作，这首歌曲的歌词比较难唱，尤其是“Who is wearing yellow today?”这句歌词，让学生根据录音机里的发音，模仿跟唱。可让学生提前预习，让韩姗姗、刘君雅领唱。 三、学生分析

学生掌握听懂指令colour是学生的难点和重点，虽然学生已经学会了句子What colour is it?这句话，但是对colour这个词的具体含义还要再理解。可能有些学生还不能很好的掌握colour这个单词的含义和用法。学生学习热情也比较高，本节课针对这些单词采取一些活动形式，让学生在轻松的环境中学习，让学生学唱歌曲，提高学生学习英语的兴趣和积极性。 四、教学准备 教师：录音机、磁带。 学生：课本。


五、板书设计 Unit 3 What colour is it? Colour the face yellow. Who is wearing yellow today? 六、教学过程 一 Warm--up 1 学唱Let's sing.

Who is wearing yellow today? Yellow today,yellow today. Who is wearing yellow today? Who's wearing yellow today?

这是课前热身的TPR活动，教师与学生一起唱一遍。 【设计意图】

用Let's sing.来激发学生兴趣，每节课前都做一遍，学生在潜移默化中学习知识。 2 师生问候： T: How are you ? S: I'm fine.Thanks. T:Where are you from? S: I'm from China.

T: What's the weather like today? S: It's fine.

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