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今天进步了吗——《鉴赏词典-唐诗》感悟
原本捧起这本书是想要提升自己的古诗词水平，从而提高语文分数。书中每个赏析可谓是新颖独到，有停不下来的冲动，可我转念一想，我进步了吗？
这个真的问到我了，我花了这么多时间真的进步了吗？好像只剩下些许热情和一些不知道哪里来的底气与自信。究其原因，我想还是因为自己的问题吧！可能也是众多人的问题吧！就比方说，看《几何原本》时看到眼花缭乱的公式时，我们一口气看了个遍，貌似学习了很多东西，实则并不记得，我想到一个问题是，涉及面太广，而缺乏深度。对于看《几何原本》来说。我们的目的是学到知识并会用一些定理，知其所以然。并不是了解个大概，表面上感觉学习了很多东西，其实只知其然，并不知其所以然。
在社会上，也有这样的问题，有许多人做着大量的重复工作，而很难有新的提高，身体因为工作量大而累，精神则因效果欠佳而累，最后身心俱惫。丧失创新能力与对工作的热情。
每当做一件事时，想想方法，不是埋头干，就比如：在完成一个任务时要明白目的，先完成任务的关键部分，选好后便沉下心来，做好这件事，效果可能会好很多。
第二个问题是，人们总习惯于记忆总结。当今社会是，科技飞速发展的科技社会，是人们站在前人的肩膀上完成的。应用结论来解决问题无可厚非，但不能有依耐心理，完全靠结论处理问题，对于那些
没有规律没有结论的问题，从中发现并解决问题才是有价值的。而过度依耐经验会使人缺乏创造力，对于那些重复性工作，可以用机器来代替，机器的效率往往会更高，但社会发展需要创新型人才。
所以当我们学习东西时，一定要有目标，当学到了一个经验亦或是一个定理，一定要想想，它应该在什么时候用，对象是什么，如何用，用得恰不恰当，都是需要思考的，用完后，还用考虑，他有没有需要改进的地方，从而得到进步，要知其然更要知其所以然，否则可能会本末倒置。
每每学习一天后，问问自己：“今天进步了吗？”
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2023-01-02
