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如何培养学生观察力
要想写好文章必须重视观察事物,提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢? 1、激发学生的观察兴趣
什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。要想写好文章必须重视观察事物,提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点:激发学生的有动机任何学习都不能发生,动机是学习的先决条件。对于作文教学,教师要善于激发学生的写作欲望,调动他们的写作积极性,变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力,他们往往有一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望,引导他们写出优秀的文章来。
2、写随笔,就是给学生以充分的自由:选材自由,命题自由,文体自由,字数自由。只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论,可抒情,可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字,不嫌多;点点滴滴几十字,不嫌少:有话那么长,无话可短,尽兴而写,随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力。他们写的内容起初比拟简单,渐渐地,观察视野不断扩大,就从身边的小事写开去,写社会、写人生。内容越来越丰富:班级的生活与风波,家庭的欢乐与忧愁,社会见闻等等,真是大到宇宙,小到自我,尽入笔底。有个学生对校园常作细致观察,从景到人,从人到事,连续写了校园生活之一、之二、之三在随笔里,我看到了学生的写作欲望,也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写,而且更真实,更贴近生活。
总之,要想使学生写出好的文章,首先必须让他们练好观察这一根本功。
如何提高学生的观察力(物理课)xx-03-20 22:35 |
如何培养学生的观察能力?这个问题对于每一个老师有着不同的`见解和方法,回想我们青春的学生时代,年少轻狂的我们总是会走马观花、粗枝大叶,对于每一件事情都只是懂得皮毛而已。且一切都无 心态使我们失去了洞察出事物本质的能力。
作为未来的物理老师,我们上一节课、做一个实验、或者是看一页书、做一道题、画一个图,我们都必须尽可能的去引导学生观察和发现一件事物的内在联系。让他们自己能够自主地、主动地、经常的去观察和解答一些他们所要探索的问题。让学生参与教学过程以提高学生的综合能力,另外组织教学也有几点要注意:一、要有明确的观察目的的任务,使学生的注意力集中。二、观察前要把必要的知识资料准备好,提高学生探索的欲望。三、要有周密的观察方案,做到“心中有数”。四、做好观察记录,稳固观察结果,为进一步探索作准备。
观察事实上就是用眼睛去看这个世界,用心去感受身边的日常生活。要想做一名优秀的物理老师,必须具备提高学生观察力的能力,从侧面来影响学生,心理学中要求老师必须做到四点:一、激发学生的求知欲,培养学生浓厚的观察兴趣。二、丰富学生的知识,提高观察的广度和深度。三、教会学生观察的放大和技巧。四、提供学生观察的时机,培养随时观察习惯。培养学生的观察能力在于老师的努力与付出,老师必须以经验和时间来提高学生。 上面只是理论的描述,作为老师我们还可以通过画画来提高学生的观察力,对鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰等,看见什么,听见什
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