小班语言活动：《我会说》

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小班语言活动：《我会说》



小班语言活动：《我会说》 活动目标：

1 引导幼儿尝试说明和描述的表达的语言。

2 发展幼儿词组的造句的能力，学习使用“有的。。。。。。有的。。。。。。”学会看图讲诉。

3 让幼儿了解小学生的生活，培养幼儿热爱劳动的品质。 活动准备：1 反映小学生活的图片。 2 幼儿用书，句式字卡。 活动过程：

1 摆一摆，说一说。

教师出示大图片“运动场上”，请幼儿观察，并说一说运动场上的同学都在干什么？把句式大卡片：“有的。。。有的。。。”、“先。。。再。。。最后。。。”粘贴到黑板上。让幼儿把运动场上的小图片取下来，贴到句式的省略号处，边操作边造句。

2 说一说，看一看。

出示大图片“大扫除”，引导幼儿观察，然后用“有的。。。有的。。。”等来描述画面的内容。

3 自由练习说一说。

看幼儿用书《说一说》下册8课上的画面，用句式“有的。。。有的。。。”描述上面的内容。

4 想一想，说一说。

联系生活的实际，按句式说句子。

5 教师引导幼儿理解“有的。。。有的。。。”是并列的关系，“先。。。



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然后。。。最后。。。”教师教育幼儿要有次序性，主要要让幼儿通过多说来体验。



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