就业与人生价值的实现问题

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就业与人生价值的实现问题



五四青年节到来之际，习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信，倾情寄语广大青年，在河北广大干部群众中引起热烈反响。

总书记在回信中强调，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年正确的发展方向。这一论述清晰地指明了青年进步的方向，也指明了人生前进的方向。实践证明，青年的成长、个人的奋斗，只有与国家和民族的需要真正统一起来，把个人的梦想与民族复兴中国梦紧密相连，才能创造永恒的青春、不朽的篇章。保定学院西部支教毕业生群体正是把个人的事业梦、家庭的幸福梦融入边疆地区教育事业发展中，融入民族团结和西部发展中，才能在荒凉的沙漠上书写出不荒凉的人生。他们的先进事迹，印证了个人的选择只有契合祖国的需要、时代的需要、人民的需要，才会有意义有价值。当前，面对思想领域的多元多样多变，每个人都有自己的理想和追求，但离开了国家的发展、社会的进步、民族的振兴，任何人的梦想和追求都难以变成现实，正可谓国家好、民族好，大家才会好。没有了伟大祖国，我们将什么都不是。我们要以总书记回信为指引，以西部支教毕业生群体为生动教材，深化社会主义核心价值观的宣传教育，引导广大干部群众牢固树立富强、民主、文明、和谐的价值目标，树立自由、平等、公正、法治的价值取向，树立爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，时刻摆正服务人民、奉献祖国的价值坐标，处理好自我与他人、权利与义务、理想与现实、眼前与长远、个人与集体、集体与国家之间的关系，将“小我”融入“大我”，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

摘自《光明日报》 请回答：

（1）习近平的回信，给我们在正确认识人生价值的问题上有何启示？ （2）“保定学院西部支教毕业生群体正是把个人的事业梦、家庭的幸福梦融入边疆地区教育事业发展中，融入民族团结和西部发展中，才能在荒凉的沙漠上书写出不荒凉的人生，”如何理解？



【参考答案】

（1）正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。第一，人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。第二，人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

（2）保定学院学生的就业选择给我们这样的启发：在就业问题上，我们首先要树立正确的择业观与创业观

应该从以下三个方面努力，逐步树立正确的择业观。 其一，树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 其二，服从社会需要，追求长远利益。 其三，打下坚实基础，做好充分准备。

保定学院的事例告诉我们：一个人能否成才，并不取决于个人的一厢情愿，关键是必须把个人成才的主观愿望同社会发展的客观需要有机地结合起来，自觉地适应社会发展的客观需要。任何一个伟大的理想，一定自觉的将个人的理想与国家的需要结合起来，自觉的将个人的命运融入到为祖国建设的服务中去，在艰苦中锻炼，在实践中成才


其一，在艰苦中锻炼是成才的必要条件。艰苦是开发人的巨大潜能的一种重要：动力。真正的人才，就应该是一个敢于面对艰苦的勇者，是一个善于战胜艰苦的强者。中国古人历来强调做人要立大志、吃大苦、耐大劳，讲的就是这个道理。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”、“不经历风雨，怎能见彩虹”，这些格言警句都说明，在艰苦的环境中磨炼，是成长、成人、成才的必要条件。

其二，社会实践是锻造人才的熔炉。要成为人才，只有通过实践。实践出真知，实践也是铸造人才的大熔炉。实践不仅是人才成长的动力，而且是衡量人才的标准。对于大学生来说，在实践中成才的一条重要途径是把自己的择业和创业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去建功立业。这虽然是一个大家都熟悉的话题，但是在今天具有全新的时代内涵。

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