二年级美术教案第12课夸张面具(2)(1)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级美术教案第12课夸张面具(2)(1)》，欢迎阅读！

二年级美术教案第12课夸张面具（2）（1）



第三册 第五单元 彩泥变变变 课题名称：第12课 夸张的面具 教学目标：

知识与技能：了解面具夸张变形的造型特点，学习揉、压、搓、粘等泥工技能，并表现造型特色面具的方式。

过程与方法：通过欣赏与观察、分析^p 与比较了解夸张面具的艺术特色，在游戏与实践中学习超轻土的制作技巧，并运用泥工技艺对面具进行夸张变形的表现塑造。

情感态度和价值观：感受民间传统艺术的魅力，学习欣赏夸张变形的艺术美，了解不同国家地域的审美习惯。

教学重点：用超轻土制作出夸张变形的面具。

教学难点：运用点、线、面的元素装饰出特别的面具。。 教学准备：

教具：、超轻粘土、面具范作。 学具：超轻粘土。 课时安排： 1课时 教学过程：

一、情境与导入 1、阅读一封神秘的来信，邀请学生参加面具化妆晚会。 2、活动准备，明确任务：制作夸张面具 3、揭示课题：12、夸张的面具（板书）

二、欣赏与感受 1、欣赏世界各国特色面具。 2、了解面具的特点和作用。 讨论交流：

（1）面具有什么特点？ 交流板书：特点 造型夸张 色彩强烈 （2）你知道面具有哪些作用吗？ 三、观察与分析^p 1、欣赏图片，观察比较：两个面



第 1 页 共 3 页


具有什么不同？右边的面具是怎么装饰的？ 交流板书：装饰元素：点、线、面 2、讨论面具的装饰特点：

（1）装饰面具时，主要装饰在哪些部分？ （2）小结：装饰面具时，可以在各部位添加装饰物，主要在额头、脸颊、眼睛四周等部位进行装饰，但要合理、协调。

四、尝试与实践 （一）教师出示范作。

1、感受材料（摸一摸，简单介绍超轻粘土特性） 2、教师示范（与学生一起回顾泥工技巧）

（1）师：夸张面具上的点、线、面是运用哪些泥工方法制作出来的？ （生交流师示范）

（2）你还找到了哪些泥工制作方法？ （3）小结：我们可以运用揉、压、搓、印、切、粘等各种泥工技术，将泥点、泥条、泥块这些装饰元素组合运用，来装饰完成夸张的面具。

板书：装饰方法：揉 压 搓 印 切 粘 （二）回顾装饰步骤：在底板上 ①先做五官

②再装饰细节 （三）出示任务：

夸张装饰面具 要求：造型夸张 色彩强烈 （四）学生制作，教师及时巡视指导。

五、展示与评价 1、展示学生作品，互相评价。 （1）请制作完整的学生拿面具上台展示。

（2）欣赏展示作品，你觉得谁的面具装饰的最好，为什么？ 评价内容： ①面具造型夸张。 ②泥工技能的巧妙运用。 ③装饰感强。 ④色彩对比强烈。

（3）评选“最夸张面具奖” 2、教师小结。 六、拓展 欣赏图片：各种不同材料制作的面具。

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a17ca0dce0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d5d3.html