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大班礼仪教案探望病人
【篇一:2015年探望病人要注重礼仪】
探望病人要注重礼仪
礼物:很多人喜欢给病人送鲜花和水果,但要注意,有些病人或同病房的人可能对鲜花过敏,或者患呼吸道疾病,不适宜呼吸有花粉的空气。另外,如果是住院的话,大家探病都送鲜花,也容易影响狭小病房内的其他病人。特别要注意的是,一些糖尿病人、肠胃病人不能吃水果。其实,小玩具、画册、羊毛毯、保温杯等都可以送给病人。
神情:探望病人时,神情应该保持轻松和关切,不要显得过于担心,见到病人治疗用的针头、皮管及其他医疗器械,不要表现出惊讶的神态,以避免给病人带来压力。
话题:探望病人的话题要轻松,注意不要自己滔滔不绝地说,对于一些不便当着病人面交谈的话题,可在离别时与其亲属到门外再谈。 告辞:告辞时,应该问一下病人是否有什么需要帮助办理的事情,并嘱咐病人好好休养。
【篇二:大班社会活动——《做客礼仪我知道》】
大班社会活动《做客》 楚雄市东城幼儿园 杨红梅 活动目标:
1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪,并能恰当运用。 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人。 3、在活动中体验做文明礼貌小客人及与人交往的乐趣。
活动重点:了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪。
活动难点:能正确运用与表达做客的礼貌用语及正确的做客礼仪。 活动准备:
1、做客场景设置,现场录像及播放设备。
2、ppt课件“做客礼仪”,做客视频两段,做客行为图片两套。 活动过程:
一、情景模拟,了解做客过程中的不文明行为。
1、幼儿模拟情景“做客”,教师巡回观察、捕捉幼儿行为。
2、影像再现幼儿做客场景,引导幼儿发现做客过程中的不文明行为。
二、观察图片,认识文明的做客礼仪。
三、观看视频作出判断,反思自己的做客行为。
1、观看不同行为的做客视频,引导幼儿发现没礼貌的客人不受欢迎。 2、情景迁移,引导幼儿回忆并纠正做客过程中的不文明行为。 四、辨别对错,进一步巩固文明的做客礼仪。 1、幼儿看图卡,辩对错。
2、看图说说议议,巩固做客礼仪。
3、教师小结,激发幼儿文明做客的愿望。 1
【篇三:礼仪活动教案大班】
行为习惯活动计划 年 月日
行为习惯活动计划 年 月日 年 月日 年 月日 年 月日
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