传统美德随笔

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传统美德随笔

工人郭明义用他的实际行动阐述了新时代的奉献精神，是雷锋精神的延续。他的光辉事迹已被人们广为传颂。他本人也被网民授予“雷锋二代”的荣誉称号。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”这首歌之所以经久不衰，就是因为它颂扬的是这种奉献精神。我们的世界不缺少美，就是因为我们有奉献精神的存在。送人玫瑰，手有余香。舍己为人，舍身取义，舍命相救。都需要“舍”，都需奉献当我们为别人奉献出自己的所有时，我们收获得将是别人的赞许、感动。得到的是我们心灵的舒坦，快乐!

奉献精神是我们中华民族的优良传统美德，古有孔融让梨之美谈，近有学习雷锋好榜样。智者诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”;诗人陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”;文学巨匠鲁迅“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。做为新世纪的我们，更应该秉承先志，勿望祖训，把奉献精神发扬光大。 我们不要求像郭明义一样献血6万余毫升，也不一定要资助180多名特困生，亦不规定捐款12万余元。我们只需从我们身边做起，做小事做起，不以善小而不为，不图回报，不计得失。

“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报”根亦如此，何况人乎!雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。乘改革之东风，行奉献之义举。

早晨去游泳，由于天气降温，最低气温是零下5度，东湖的水温也降至零上6度，“冬泳之家”的下水台阶上已经冰上了冰。

我游到第一个浮标，大约6分钟就上岸了，因为锻炼身体不能挑战极限，要尊重客观规律，万万不可过量。

沉默一男看见我，提醒我去参加多威的征文活动。我感觉到征文活动很好，我想谈谈的就是尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。

征文中提到这样一个问题:“遇到老人跌倒，你是围观还是扶起?”我的态度十分明确，那就是必须把老人扶起来。

人们都清楚，老年人身体弱，腿脚不利索，行动不方便，很容易出现跌倒的情况，尽管不排除有的人故意“碰瓷”，“碰瓷”的意思是有人有意在他人面前摔倒，然后对扶他起来的人进行敲诈，也耳闻过有的老太太被车撞了，却把责任推给扶她起来的年轻人。但是作为一个有良心的中国人，绝不能因此而对跌倒的老人不闻不问或持围观的态度。 重视人伦道德，敬老尊老是中华民族的传统美德，也是我们文化传统中的精华，更是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。在家孝敬父母，在外尊敬老人，这是天经地义的事情。


我和妻子对双方老人都能尽到孝心，不分春夏秋冬，不论阴晴雨雪，不论白天黑夜，总是竭尽全力，精心关爱双方父母。在精神上，给予父母关心和照顾，经常回家或通电话与老人谈心，及时了解和掌握老人的想法和需求，悉心进行疏导和交流，消除父母的孤独感，努力让他们心情快乐，保持良好的精神状态。在父母有病时，更是给予无微不至的照顾，无私奉献自己的爱心。

人们都清楚，谁都有老的时候，老人曾经对社会作出过贡献，又为抚养和教育子女操劳终身，倾注了全部心血。因此，当他们年老体弱、丧失劳动能力时，应当得到子女、家庭成员和全社会的尊敬、关心和照顾。当看到他们跌倒时，应当伸出热情的双手将他们搀扶起来，送他们回家。因为尊重、尊敬老人，既是社会主义家庭美德的起码要求，也是年轻人道德品质高尚的具体表现。

我今年已经57岁了，也即将退休步入老年人的行列，自己更要从我做起，从点滴做起，从小事做起，在永远告别了自己的父母后，更要做到对全社会的老年人给予关心和照顾，不仅从精神上亲切热情地安抚和宽慰他们，而且在行动上热情帮助他们排忧解难，让老年人能够幸福地安享晚年。所以，我在公交车上经常主动为老年人让座;在马路上遇到老人单独过十字路口时，我就主动上去搀扶;当看到有老人跌倒时，义不容辞地跑上前去将老人扶起来，多少年来，我还真的从来遇到过故意摔倒去敲诈扶他起来的老人。我坚信那样缺德无耻的人毕竟是极个别的人，我不能因为个别人的不道德而丧失自己的道德。 弘扬尊老敬老是中华民族的传统美德，建设讲文明、讲道德的和谐社会，必须坚持尊重、尊敬、赡养老人，这是全社会都应当承担的道德责任和法律义务。

半个学期已经过去了，课文也已经学到了第六单元。本单元主要以讲述那些具有优秀品质的孩子的故事。这些孩子和我们的孩子年龄相仿，但是由于所处的环境、时代、家境等不同，他们所表露出来的却是我们现在孩子身上很难找寻的，但却是不可缺少的品质。 就拿今天所学的课文《柜台前的小男孩》来说，里面的主人翁小男孩，是个多么懂事的孩子啊!对于这个年龄的孩子，正是喜欢玩的时候，特别是那些自己所喜欢的玩具，更是爱不释手。现在的家长们也都尽力满足孩子的需求，即使明白这是没什么用的，可是看到孩子们的喜欢，也就狠狠心，卖了。可是文中的小男孩小兵，他是那么喜欢小汽车啊!可是为了生病在家的爸爸，和满腹辛劳的妈妈，小兵选择了看，“我只要看看就可以了……”这是何等的懂事啊!当有人要赠送给他小汽车时，他却毫不犹豫的拒绝，这又可以清楚地体现出小兵的优秀品质，不轻易接受别人的礼物，更何况这又是一个素不相识的阿姨的礼物……想像现在身边的孩子，哪个不是每天都在花爸爸妈妈的钱，有些甚至与每天用上好几元钱，这是何等的浪费啊!孩子们不懂得珍惜，更不会理解满足，这对于孩子们的成长是相当不利的。

再来看看《三个儿子》这篇课文。文中的两位妈妈是如此骄傲的夸奖自己的孩子，甚至于到最后孩自豪的认为自己的孩子是那么的棒，对于孩子对自己的漠然视之，她们毫无察觉，她们默认为就是这样的。这让我想到现在的很多家长，只有付出，不求回报，这可


称得上无私奉献的蜡烛。可是，你又有没有想过，这样的教育下，孩子长大了，你却渐渐老去时，在他的心中，还会有你么?他还会真心的回来看看你，问候你，甚至于照顾你么?我真的不敢苟同。当我看完这篇课文时，我的心中产生了很大的波动，觉得悲哀和心酸。为了寻求一个特色，为了宣扬这个特色，你，孩子的家长，完全的被埋没了……

一篇篇课文，一个个人物，一个个故事，让我震动，让我反思，也让我深感危机。在和孩子们交流每一篇课文时，我努力地让孩子们理解并记住这些中华民族所流传下来的优秀品质，把这一个个人物牢牢记在心中，不需要去背，不需要去强行记忆，但是我希望这些具有优秀品质的孩子的形象能深深刻在孩子们的心中，当孩子们渐渐长大后，偶尔回忆，还能记得这些人，这些实例，这些品质……让传统美德永驻孩子们的心中。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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