小学教学随笔让语文课堂充满仪式感

2023-01-03 18:34:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学教学随笔



语文课堂充满仪式感

平淡的生活需要式感,学生的学同需要。八年上学期期末考复段,最大地激孩子学文的极性、主性和争性,我特征求孩子的需要,他自主文期末考班里的争手。争要求很,等待成揭,者需要向者送一件小礼物,或是向方。当然,我是抓住了孩子的好心和自尊心,大多数孩子是不愿意低的, 来激他极考的主性。代表收集名,我极个的整,整理打印和公布。就,一看似平浪静,其潮暗涌地开始了!

想到孩子的学情是会被的推移或冲淡或忘却, 因此,我会隔三差五在文堂上

不其地“叮嘱〞件事情,就像启蒙幼儿英一不断他“磨耳〞,以刻提醒并引起他的重。期末考束,我静静守候,耐心等待花开的瞬。

今天上午第三文上,我像往常一班,不意孩子的眼神大有不同, 不再是无

精打采,而是期盼。哈哈,我已猜到他所期盼的事情了。因,当我翻开制作ppt,孩子欣喜:“老,你做了ppt?!〞“必啊!需要式感!孩子,式上开始,准好了?〞“老,开始吧!〞孩子声音洪亮,急着开始。

就,我一一行“〞,精彩呈:有的,却嘴上不承,送完方礼物着:“我只是差你一分,下学期我超你!〞有的即使了,也很虚,笑呵呵的看着手,有的着笑着也不⋯⋯我呢,就悄悄地站在学生后面他拍照,下美好的刻,共享孩子来步的喜悦!

原来,文堂也是可以充式感的!我相信,守每一棵小,静候他花开!

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