写人作文-给别人画像

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写人作文——给别人画像

【训练目的】

1.巩固外貌描写的方法，能够向别人介绍自己。 2.能够把别人的性格和兴趣爱好讲述清楚。 3.能够通过具体的事例来表现别人特点。

【基本知识】

上节课，我们学习了为自己画一张像的作文，同学们还记得么？这节课，我们一起来学习给别人画一张像。那么，怎么写呢？其实呀，学习了上节课的知识，这节课就不难了。同学们，要有信心哦O(∩_∩)O

1.写外貌

如：写一位年老的清洁工。他50多岁，身材矮小，背有点驼，饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹。



2.写性格

如：写老师的幽默。一次，数学课上，我为一个问题和黄老师争得面红耳赤。她突然手拈兰花指，双眼微闭，做出一副观音菩萨的模样说：“徒儿不得无礼！不然为师废了你的武功！”惹得全班同学哈哈大笑。



3.写爱好

如：写爸爸爱钻研数学。爸爸爱好广泛，尤其是数学，他的生活与数学无时无刻不相关联。上街去，他总会带回一些数学书籍；走路时，也会步测路程长短；吃饭时，他总会给我出数学题······



【例文赏析】

1.我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上‚由晴转阴‛，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。



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有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗，我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：‚女儿，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。‛我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：‚你给我过来，重写！‛我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴地说：‚你认真起来，还是写得挺好的呀！‛我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

2.股票迷老妈

我的妈妈爱看股票，是个股票迷。

妈妈不看电视、不玩麻将，就是喜欢看股票。她边织毛衣，边看股票，甚至在吃饭时也要端着碗看股票。

记得有一次，我放学回家，闻到了一股糊味，我一猜就知道，一定是老妈忘了在烧饭，而是在聚精会神得看股票。我直冲厨房，把煤气关掉，只见本来的稀饭，竟然变成了米饭，竟然还是黑的，我是又哭又笑地跑到了妈妈的房间，对老妈说：‚老妈啊，你饶了我吧！看股票看得也太入迷了吧？竟然把稀饭做成了米饭，还是黑的，你太cool了！‛更让我苦笑不得的是，老妈竟然只说了一个字：‚哦！‛然后扭头继续看她可爱的股票了！我大声抗议道：‚老妈，你也太‘尽责’了吧？连饭都不做了，咱们吃什么啊？‛只见老妈头也不回地说：‚那你到楼下买点东西吃吧。‛气得我差点‚七窍生烟‛了！

哎，这就是我的股票迷老妈！



【课堂练习】

写一写自己身边熟悉的人，爸爸妈妈爷爷奶奶老师同学等，还可以写不认识的人，比如小区保安、交警、售货员阿姨等等。

老师提示：做个有心人，多多认真细心观察，多多思考，不愁没有作文题材！加油，孩子们！





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