从《新编日语1(修订本)》看日语精读教材的编写理念

2023-04-24 10:51:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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从《新编日语1(修订本)》看日语精读教材的编写理念

何慈毅;张俊跃;张晓瑜;武晓黎

【期刊名称】考试周刊》 【年(),期】2012(000)018

【摘 要】精读课是日语专业核心课程中的"重头戏",精读教材的编写与使用是重中之重。一本好的日语教材对于日语教学学习可以起到"事半功倍"的效果。本文以使用度较高的《新编日语1(修订本)》为范例,通过对其编写依据、编写体例、编写内容的综合分析,归纳总结出在日语应用型人才培养过程中,日语精读教材编写理念中的一些共通之处。 【总页数】3(P8-10)

【作 者】何慈毅;张俊跃;张晓瑜;武晓黎

【作者单位】南京大学金陵学院外国语学院,江苏南京210089;南京大学金陵学院外国语学院,江苏南京210089;南京大学金陵学院外国语学院,江苏南京210089;京大学金陵学院外国语学院,江苏南京210089 【正文语种】 【中图分类】G712 【相关文献】

1.浅析日语初级阶段第二人称在教学中的应用--以《新编日语1(修订本)》为例2.日语课堂教学新方法的探讨——以《新编日语第二册(修订本)》的“前文”和“会话”部分的教法为例3.关于基础日语教学方法改革的一些思考r——以外教社


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