【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《实用写作课的收获 阅读写作的收获》，欢迎阅读！
实用写作课的收获 阅读写作的收获
前天下午在家突然接到一个陌生电话，通知我有一个汇款通知单，我感觉很突兀，我怎么会有汇款单呢？。原来电话是我们新区邮局工作人员打来的，告诉我《铁岭日报》给我汇来稿费。
我才想起几个月前我曾给《铁岭日报》发去一篇文章《让孝道洒满心灵》，没有想到还得到了稿费。这是我人生第一次得到的稿费，让我真有几分欣喜，因为我不是什么作家，也不是文学墨客，我只是一名教书先生。
其实我是一个贫瘠的教育人，自从1992年师专毕业成为一名教师以来，主要阅读的书籍就是教科书和教学参考书，几乎我没有读过教育专注和其它社会生活书籍，只是偶尔读些和中考相关的名著、杂志等，更没有写过文章在杂志和网站发表，自己擅长写的就是工作计划和总结。可悲的是我还一直认为我是一名好教师，因为我的中考语文成绩一直是名列全县前茅，而且教过的毕业班学生考上重点高中的也特别多，在学生眼里我是他们长公认的好老师。我为此洋洋自得、骄傲过，认为自己作为教师也小有成绩，很光鲜。
时间荏苒，一晃我在教育战线耕耘了20多个春秋。自己也从一名教师成为了一名教育管理者。由于离开了一线教学，有时间开始静静思考，回首自己过去的教育生涯和生活阅历，才觉得自己真是有莫大的遗憾，领悟到不爱读书的老师不是好老师，不擅长阅读写作的教师最多也只能是爱岗敬业的教书匠，不会自主读书钻研反思总结的教师不会成为学者型、专家型的教师，只能是粗犷的教书先生，即使取得些许的教学成绩也只能是一丝光亮，而不会让自己的教育生涯熠熠生辉，璀璨出彩。
2021年10月我调到铁岭县莲花中学工作，偶然机会我在莲花中学的校报上发表了几篇文章，这让我幡然醒悟，并开始阅读写作。几年时光过去，我发现读书让自己的眼界更加开阔，心胸也更加宽广，头脑更加丰盈，教育思想更加深邃和前瞻了，教育方法更加灵活，对于教育也有了一个全新的认知；同时写作也让自己更加理性，思考更加缜密，表达更加通畅，反思更加精准和深刻。几年的阅读写作大大提升了自己的教育管理水平，也更加适应了莲花中学的管理体制和先进的教学环境，并且阅读写作也避免了产生职业倦怠，更加坚定了教师职业的志
1
向，保持对教育的热忱和忠诚。
以前对于教育专注感到厌烦，觉得对自己不实用，读起来索然无味，往往拿起书来就恹恹欲睡。就是继续教育的书籍也大都被自己高高束阁，尘封起来，真是糟蹋了那份买书钱。如今自己对这些书籍爱惜有加，读起来津津有味，有点如饥似渴。另外自己还购置了其它一些当代著名的教育专注，业余时间可充实了。虽然自己已是不惑年龄，但是书籍却翻新了自己的精神世界，自己也觉得工作生活滋润多了，似乎自己也年轻了，工作的热忱也多了，工作效果也显著提升。 2021年10月20日自己在《铁岭教育信息网》上发表了自己的第一篇文章《浅谈教师如何成为专家型的教师》，后来我就成为了这里的常客，而且她还把我引到许多新的教育佳苑。一年多的时间，我如雨后春笋般先后在《辽宁教师教育网》《中国教育新闻网》《中国基础教育网》《中国教育在线》《新华网》《散文在线》等开通了自己的博客并撰写了很多文章，其中有很多文章被刊载在他们网站的首页，后来几篇文章还被全国省市一些教育网站转载，也被一些学校网站、教育人博客收藏。其中《教师要锤炼好自己的语言》一文曾被上海特级教师李春华收藏转载，这篇文章也是自己最火的一篇文章，重庆市教育网站也转载了它，而且被几十名博客人火热收藏，甚至被一些高考语文训练列为金笔作文的范文。 阅读写作是自己营养丰富的精神食粮，它让自己精神愉悦，工作更有张力和热度，虽然业余生活非常忙碌了，但很充实快乐。2021年自己还整理出版了稚嫩小作《杏坛拾遗》，自己还成为了文学创作学会的会员，自己除了写些教育类文章外，还把笔触伸到了散文，在《散文在线》发表几十篇推荐散文，深受读者青睐。
除了在网站发表文章外，还在《教育》、《铁岭教育》、《铁岭日报》等纸质杂志报刊上也有文章发表，这更增加了自己的信心。阅读写作让我品尝到了工作和生活的欢乐，更让自己身上有点书香气而略感欣慰。20多年的教育实践让自己积累了一些教育经验，阅读教育和社会等书籍更让自己受益匪浅，这些都是自己的宝贵财富，写作更是把自己的教育实践和教育理论有机地结合起来，并用来指导自己的教育工作，同时也能让自己对教育事业更加热爱，增加自己的学识和见识，积累善良，与时俱进，开拓进取，力争成为好教育人。自己还能以身示范，引领青年教师也走上阅读写作的道路，进一步激发他们对工作的热情，充实他们
2
的内涵，提升他们的教育教学水平，从而打造书香校园，构建一支阳光进取，朝气蓬勃的书香型、研究型的教师队伍，使其更加适应莲花中学的发展，也为创办一所优质品牌学校打下坚实基础。
我喜欢培根的那句名言：读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。我想今天的教师要想成为习近平总书记提出的四有教师，必须去除浮躁，静下心来，多读书，笔耕不辍，且行且思，既有亲身实践，又有理论指引，才能在教育改革的道路上愈走愈宽，成为一名名副其实的好老师。 赞(散文编辑：淡然)
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a127cc91996648d7c1c708a1284ac850ac0204bd.html
2022-07-23
