2020年幼儿园小班教育随笔《平等对待每一个孩子》

2022-12-17 21:31:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班教育随笔《平等对待每一个孩子》

班里有个小男孩,调皮好动,经常趁老师不注意做些坏事,事后还拒不承认,在班里也几乎没有朋友,说实话,对于他我还是比较头疼的。

一天下午起床时间,班里的杰杰大声向我告状喊:“老师,阳阳又撕垫子里的海绵了!”阳阳则与其争辩道:“不是我弄的,你看见了啊?!你诬赖我!”孩子们听到争辩声都围了上来,纷纷指责阳阳:“肯定是你做的,你那么调皮!”“对,没错,一定是你!“你就承认了吧,否则我们都不跟你玩了!”大家你一言我一语围攻他,阳阳情绪更加激动了,又气又急地哭了,边哭边说:“不是我,不是我,就不是我!你们都不相信我,你们都诬赖我!海绵是我旁边的苗苗撕的。”我的第一反应是怎么可能?苗苗可是班里最安静、最听话的小朋友,也是老师最喜欢的孩子,不可能是她,一定是阳阳为了推卸责任故意撒谎!我看了看苗苗,她一直不敢正视我的眼睛,只是在那低头摆弄自己的两个小辫,我突然想:“是不是我们大家真的都冤枉阳阳了,或许这件事情真的跟阳阳没有关系。于是我对小朋友们说:“这样吧,老师有一个很好的办法让事情水落石出,我待会儿去办公室查下监控,看完之后我们就可以知道到底谁撕的海绵了。”一听这话,一直低头不语的苗苗哇的一声哭了,小声地说:“老师,海绵是我撕的,我错了。”事情终于真相大白。








这件事情给我了很大的启发,一日生活皆教育,我差一点因为我的习惯性思维而冤枉了一个孩子,事情虽小,但孩子的自尊心不容许这么轻易被伤害。成人一般只喜欢听话、安静的孩子,但那些调皮好动的孩子也同样享有被保护、被理解、被关爱的权利。作为一名教育工作者,一定不要主观臆断、凭直觉去分析处理事情,真正的做到公平平等对待每一个孩子,摘下有色眼镜,客观全面地去欣赏评价每位幼儿

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