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《什么比猎豹的速度更快》说课稿
一、说教材。
《什么比猎豹的速度更快》是五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序,介绍了9种事物的速度,向我们普及了科学知识。 二、说学生。
五年级的学生已经具备了一些相关的知识,也具备了一定的自学能力,因此,学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。 三、说目标。
1.会认“鸵、瀚”等3个生字,读准多音字“冠”,会写“冠、俯”等10个生字,掌握“猎豹、冠军”等词语。
2. 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。
3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。 根据这篇课文的特点,我确定了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点;把“说明方法的作用”作为难点。 四、说教法和学法。
1.在这篇文章的教学过程中,我通过“激趣导入”这个环节,引起学生兴趣。
2.在授课的时候,我注重对同学们朗读能力的培养,训练他们通过速读,快速把握课文内容,提高阅读效率。
3.我还设置课外拓展这个环节,让学生们把课堂所学应用到实践中,提高他们对新知识的运用能力。
4.板书设计:
陆地上速度最快的---猎豹 什么
比猎豹的速度
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由慢到快的顺序
喷气式飞机比游隼速度快 流星体的速度比火箭快 光是宇宙中速度最快的
板书设计,我采用结构图的形式,清楚明了地展现这篇文章的结构。
五、教学效果预设。
这是一篇说明文。同学们接触这类文体不多。因此在教学过程中,我注重把握课文内容,突出说明方法的重要。学生们在牢固掌握了基础知识的同时,还培养了写作能力,能够达到预期的教学效果。
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