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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
夜循东渚放歌三首 杨万里[宋代]
前山欺我船兀兀,结约江妃行小谲。 乘我船摇忽远逃,见我船定还孤出。 老夫敢与山争强,受侮不可更禁当。 醉立船头看到夕,不知山於何许藏。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联运用拟人手法,写出自己夜宿东渚,乘坐小船在江上航行的特殊情境,颇有意趣。
B.诗人写出了自己酒醉后的感觉:船晃动不止,山就不知去向;船停下来,山就在面前。
C.颈联采用对比手法,山虽然高大雄伟,但是自己却敢于与山斗争,表现士不可侮精神。
D.全诗格律灵活,表达感情狂放不羁,而又童趣十足,体现了标题中的“放歌”的特点。
16.结合作品,简要分析作者的感情变化(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中,表明陶渊明归去的社会原因的两句是“_______________,__________________”。
(2)《琵琶行》中“___________,___________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后,开始暂时沉入寂静,孕育着另一个高潮的到来。
(3)《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡,给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是:____________________,《六国论》论述六国灭亡的原因是:_______________________。 15.C
【命题立意】本题考查诗歌鉴赏能力。
【解析】本题考查对诗歌思想内容与手法的理解与赏析。C项,“采用对比手法”错,诗歌没有采用对比手法。
【答案示例】①诗歌开头交代自己一只小船很孤独,山似乎在与自己捉迷藏,充满戏谑之情;②屡次受戏弄,诗人感到受辱,激起了奋起抗争的豪情;③但是执着斗争,最终却不知山藏在哪里,诗人感到无奈。(以上两点,答出一点得3分,答出两点得6分) 【命题立意】本题考查诗歌鉴赏能力。
【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。需要学生把握诗歌内容的变化过程,诗歌开头感情平静,接着写山对自己的戏弄,有受辱的感觉;最后写想同山搏斗,但是却找不到山的无奈。 17.(1)世与我而相违,复驾言兮焉求 (2)冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 (3)仁义不施而攻守之势异也。弊在赂秦
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