握笔姿势与练习

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一、姿势：

（一）双脚自然平放。（二）全身重量平均座落臀部。（三）腰干挺直、不倚桌。（四）前臂平放桌面、左掌五指自然分开平置以固定或移动簿本。（五）两肩持平、头部端正。 （六）眼与簿面距离保持三十五公分以上。

二、执笔：

（一）前臂全部平放桌面以维持稳定性。（二）以大拇指、食指、中指握在笔杆等高的同一环节上距笔尖二~三公分处，笔杆自然靠在虎口处。（三）笔杆与簿面成四十五度角，眼睛需能看到笔尖。 三、运笔：

（一）手指轻握，指关节成圆弧状，除大拇指外，余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空。

（二）以小指下方手掌侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅。

（三）左右笔划运腕，上下笔划运指，斜向笔划腕指并用。级以上作业簿格子边长至少一?五公分。 ３、每一笔划至少0?五毫米粗，颜色不宜太淡。

何时适合让孩子握笔学写字幼儿何时才适合握笔写字呢？可以参照以下几个指标： 1.可以完成以视觉追踪线迹、手眼协调发展成熟。 2.已经习惯用手进行各种活动，手指的灵巧度也慢慢增高。 3.会使用剪刀、能够抓握小镊子。 4.手部能顺利进行穿越身体中线的活动。 5.可以划出九个基本图形：直线、水平线、圆圈、十字、左斜线、右斜线、正方形、交叉线及三角形。 6.可以扭干抹布、走迷宫、玩捏面。


若是孩子在初学写字时，父母发觉他未能正确握笔，可以采用以下的补救方式： 1>请先让孩子停止学习写字，至少将写字练习延迟到幼儿园大班再进行； 2>让孩子多做一些手部活动，例如做攀爬、推拉、撕扯等活动，然后再做一些细致的拇指活动。待准备就绪，再握笔写字。 3>若是孩子努力训练半年仍未改正，就应到医院做检查，看看其中原因，再作针对性训练

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