【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“减负”刻不容缓》，欢迎阅读！
“减负”刻不容缓
国家兴旺，民族振兴，乃至家庭幸福，都取决于对孩子的教育和培养。可是，对待学生学习的问题上，我们却丧失了尊重教育科学的基本理智，忽视了人之所以为人的许多东西。在教师和家长眼里，孩子是气球只管吹气，孩子是棵苗可以揠苗助长，孩子是机器可以任凭摆布，结果可能气球爆破，小苗焉死，机器损坏，事与愿违。孩子们因为不堪于超重的课业负担和沉重的学习压力，自杀及杀死监护人的事就屡见报端。“不见棺材不掉泪”已经不可原谅，见了棺材仍然不猛醒，就足以证明我们冷漠和麻木到了不可救药的地步了，我们早该悬崖勒马，减轻中小学生超重的学习负担刻不容缓。
1 学生课业负担过重的表现及其对策
学生超重的学习负担：一是课程多，教材内容多而难，作业多，练习辅导书多。二是大量占用学生的休息时间、活动时间，把学生的每分钟时间都安排掉了。三是校外利用双休日和节假日举办各种名目的提高班、特色班、补课班。四是考试多，竞赛多，特别是语文，名堂更多。
现在学习内容从数量上减少是不行的。我们的教育根本问题是对于学习理念、教育理念、以及它背后人的理念与社会理念的偏差，进而导致学生负担在结构与性质上的不合理。由于中国在世界进程中的滞后和世界范围进程带有浓重的经济至上的色彩，带来我国的现代选择虽然也强调“两个文明一起抓”，教育理念在口头上强调“全面发展”，但是在行动上依然存在严重的“左手硬右手软”的现象以及技术至上、分数至上的实用主义倾向，结果导致学生学习内容的单一和片面。现代的教育提倡造就一种民主的教育、活的教育和以人为本的教育，如果只注重知识的记忆、背诵、储存，是不能培养出智能型、开拓型人才的，通才型、创造型人才，更需要在宽松的实践中造就。教育的目的是教人如何去思考、去感受、去体验，从而发现人生的真理和价值，进而实现真理。我国推行素质教育，精华在于以提高民族素质为目的，以创新精神和实践能力为重点，使所有受教育者生动活泼地全面发展。
2 “减负”之后，我们应该做的工作
2.1 要正确处理减负与加强教育管理、提高教学质量的关系。必要的负担是学生成长和发展的动力，过重的负担则会成为学生成长和发展的阻力。减负只是减去那些妨碍学生身心健康和全面发展的过重负担，绝不意味着降低教育教学质量。在减负工作中要进一步加强管理。教师要更新教育观念，钻研教学业务，优化教育过程，改进教学方法，充分提高课堂教学质量和效率。要满腔热情地帮助那些学习有困难的学生，对他们进行适当的辅导不应视为加重学生负担。我们应明白：没有足够量的积累就不可能有质的变化和飞跃。减负不仅仅是减轻作业量的问题，主要是减轻学生的心理压力，而不是单纯地不布置作业，不背书包，不考试。减负不是减质量，减效率，它必须以提高质量和效率为前提，远离质量和效率谈减轻负担，就会造成手段和目的的错乱。对影响学生身心发展的重复性心
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a03d800d05a1b0717fd5360cba1aa81145318f94.html
2022-04-23
