高二数学在线教学案例分享

2022-03-21 05:32:47 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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姓名

执教学段学

科

单位

2020年寒假一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏。当然学生首当其冲，为了让学生停课不停学，学校号召教师停课不停教开展在线教学，从2月17日开始至今历时近两个月的线上直播教学，有成功也有失败，感触颇多，现就我的线上直播教学举例说明。

第一：这次线上教学遇到诸多困难：1、学生手中没有教材，没有复习资料，2、我自己对线上直播

具体做法

很陌生，可以说是大姑娘上轿头一回， 3、对直播软件性能不熟悉，所以胆战心惊去摸索如何做：4、直播工具有限（唯一能用的就是手机）

第二：我的做法：1、尽快熟悉钉钉直播的性能，为了做到熟练应用，首先我建了一个试播群，成员有备课组成员3人，大家不断尝试互通有无，遇到疑难马上百度学习，同时请教信息教师，尽快掌握钉钉直播功能。记得2月16日在班级开播前一天，我就在直播练习群反复练习，把直播时所有可能出现的情况模拟课堂.2月17 日直播时，谢天谢地顺

高二数学

利完成直播任务，课堂教学顺利进行。

第三：更换设备，由于电脑和笔记本比较旧，手机屏幕太小，所以在疫情期间克服困难购买新笔记本电脑使用。

第三;几点感想和建议：1.转变旧观念，实施新网课。积极投入到互联网+的教学行列，学习新技术，掌握新技能。在没有进行网络直播授课时，说实话我是持抵触情绪，始终担心数学课教学没有板书和示范，学生是掌握不好的。但是经过一个阶段的教

总结与反思

学和调整，通过月考检测，从成绩来看我的担心还是多余的。所以我们老教师还是要转变旧观念，接收新事物，努力学习新信息技术，改进自己网络教学手段，丰富教学手段。

2、建议：俗语说得好：“要想马儿跑，就给马儿吃饱”。学校要改善教师的网络教学设备（给教师配齐先进的网络教学设备。）也便于全校教师能够顺

利的投入到网络教学中去。只有这样老师才能在具体

的教学过程中不断的去创新！

3、反思：信息技术水平太低，网络教学设备太差是制约网络教学质量的先决条件。面对新挑战老教师要不断学习，不断请教，不断成长！