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赣南师范学院师范类教育类真题及答案
赣南师范学院师范类教育类真题及答案
1、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（A.互相访问 B.通信联系 C.家长会 D.教育讲座 E.家长学校
正确答案：ABCDE
学校可以通过与家庭相互访问、建立通信联系，定时举行家长会，组织家长委员会，举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。
2、心理学研究应遵循的原则有（ ）。 正确答案：ABCD
无论学习心理学，还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
3、教师的素质在于他的个人能力。（ 此题为判断题(对，错)。 正确答案：×
×[解析]教师的素质并不仅仅在于他的个人能力，而是与多方面因素密切相关。
4、桑代克主张的三个学习律是（ 。 A.准备律 B.因果律 C.练习律 D.效果律
正确答案：ACD
桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。
5、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ 。 A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法 正确答案：B
讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。
17，班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。（ 此题为判断题(对，错)。 正确答案：√
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有
非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此．教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。 18、课程 正确答案：
广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。狭义的课程特指某一门学科。 19.“师者，所以传道授业解惑也”出自（ ）。 A．《学记》 B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》 正确答案：B
20，与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ 。 A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展
C.幼儿开始知道自己的长相
D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待 正确答案：B
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2—3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自已的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。
21.关于维果斯基的心理发展理论观点，下列说法错误的是（A.维果斯基将人的心理机能分为两种，分别是低级心理机能和高级心理机能B.低级心理机能是动物和人都有的，而高级心理机能是人类所特有的C.高级的心理机能来源于外部动作的内化，这种内化仅能通过教学实现D.人的高级心理机能是在同周围人的交往中产生和发展起来的，受人类文化历史所制约正确答案：C
22、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ A.情境记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 正确答案：A
情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和日常生活常识。它可以通过言语传授一次性获得。程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。题干所述的观看游泳比赛的记忆属于情境记忆。 23，师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（ ）。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a00caf2f2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2ad3.html
2023-04-04
