2.3我为母校添光彩

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南关中心学校电子备课





五年级品社上册

课题

3 我为母校添光彩

课时 1 授课时间

教学 目标

教学 重难点

1．通过调查、采访、上网搜索等活动方式，感知与理解深厚的校园文化底蕴，并富有创意地设计母校名片，增强学生以校为荣的集体荣誉感的同时，培养学生的创新意识与创新能力。

2．通过 “名人和母校”的学习，激发学生热爱母校、报效母校之志。 3．组织学生进行“如果我是校长”的讨论，为学校的发展出谋划策，增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人、和学校共荣辱的责任心和自豪感。 重点：激发学生热爱母校、报效母校之志；通过各种活动增强学生以校为荣的集体荣誉感。

难点：通过“如果我是校长”的讨论，为母校发展献计献策，培养民主参与学校管理的责任心和自豪感。

教具学具 课件 教法学法 讨论交流

教师学生活动预设

1．引入新课

课件播放：学生上课、联欢、领奖等画面。

教师语：母校给了我们知识和力量，母校给了我们荣誉和欢乐，我们能为母校做些什么？（出示：为母校增光添彩） 2．展示交流

展示学生自制的母校名片，讲述在制作过程中的学习体会，分析母校名片上的数据给你的启示。教师对学习交流活动做出评价。

教师有选择地展示学生搜集的其他名人的母校，让学生讲述该名人的主要事迹，然后讨论它体现的是何种精神。 3．讨论“我怎样为母校添光彩”

如果让我来做，我会怎样为母校增光添彩呢？ 教师分组，进行小组讨论：“如果我是校长，我会为学校的进步与发展做些什么？”

讨论之后，学生自评，把学生认为较好的点子、意见集中并加以整理，送给校长。

补充修订



作业设计：

1、给我们（ ）和（ ）的精神家园——母校，我们的校训是（ ），学校取得的荣誉是（ ）、（ ）、( ).

2、无论何时何地，我们都不辱母校英名，要为学校（ ）。 3、陈嘉庚被视为（ ）。 4、苏步青被誉为（ ）。 5、怎样为母校增光添彩呢？

6、如果我是校长，我会为学校的进步与发展做些什么？”


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板书设计：

我为母校添光彩

争做学校小主人、和学校共荣辱

热爱母校、报效母校





五年级品社上册

教 学 反 思

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