【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《家长建议书怎么写》,欢迎阅读!
word
家长意见书
尊敬的学校及系部领导; 你们好!
我们是__的家长,__在贵校已经经过了三年的学习,已经初步掌握了所学专业的理论,拥有基本的实践能力,经过和__的沟通,了解到__已经联系了___单位去实习。通过我们从各个渠道,了解了此次实习的____单位。此单位的文化积极向上,对培养___的工作方式和理念有非常好的向导作用。此单位的管理系统谨慎,稳定,对提高她(他)的工作技巧和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的实习职位,比较适合她(他),也是她(他)
所感兴趣的。我作为家长,希望不要错失此次好机会,希望学校及系部领导同意。 此致 敬礼! 家长签字:
__年__月__日篇二:家长建议怎么写,家长建议书范文 家长建议怎么写,家长建议书范文 【篇一:家长建议怎么写】 首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,
使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。 再写是他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,总之与学习有关的就ok)。 注意:要针对孩子的实际情况来写,比如:1、加强作业的监督,做好各科作业总量的控制,
分层布置作业;2、上课注意程度差的学生,方法多样灵活有趣;3、加强家校沟通;等等。 最后就是希望老师在这些方面多多指点和督促他,使他的学习能更上一层楼。谢谢! 【篇二:家长建议书范文】 尊敬的老师你好: 暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教育,是孩子得到良好的发展。
一、作业量方面,是不是应该有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高; 二、作业质量反面,应该严格要求,不要潦草,不许混乱是吧? 三、在读书方面应该做出明确的要求:读什麽书,怎样读,读到什麽程度?是否写读书笔记? 四、在作文方面,应该不止一定数量的作文,而且要求一定认真写好,从字数到内容到质
量都要有名求的要求,才可以使孩子努力写好; 五、日记的数量方面,大体应该假期最起码应该些20——30篇,把自己在假期的事情都写
一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材不是吗? 总之,在假期中,我对你在做业方面的不知不是很满意,但是我提出的建议也不一定是对的,如果我说的不对,希望谅解,对你个人没有什麽,只是希望我们能够携手把孩子教育好。
谢谢老师对孩子的关照!篇三:初中家长意见范文 感谢老师的对我孩子的悉心教育,他在上期取得的一些成绩和进步是老师辛勤教育的结果。在新的一期,我希望老师能够对孩子提出更高的要求。从严教导,我们家长一定会全力予以配合。我们平时上班较忙,对孩子的在校情况不是很了解,希望老师能多和我们联系,以便于我们了解情况及时配合老师教育好孩子。老师平时工作很辛苦,如果生活上有什么困难,我们家
长也愿意分忧解难。篇四:家长通知书家长意见怎么写 家长通知书家长意见怎么写 一般来说要夸夸学生先,接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快,说
缺点是为了学生能改正,这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。 对于优等生,优等生一般团结同学,尊敬师长,学习刻苦,方法/步骤 积极参加学校的各种活动,成绩优异,是一位品学兼优的学生。接着写缺点,优等生的缺点一般是不够谦虚。缺
点也可以不写,真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
word
对于中间层学生,一般写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习认真,学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,学习积极性欠佳,情
绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。 对于后进生,一般来说是教师头疼的学生,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点,避开学习来找。譬如说该生有礼貌,尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了,缺点一句话带过就可以了,家长其实不是不知道自己的孩子是怎
么样的人,但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子,不管孩子多么地差。 在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,范文: 孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们
反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。 看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/9ff548ebdcccda38376baf1ffc4ffe473268fd33.html