语文中常用修辞手法

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修 辞

“修”是修饰的意思，“辞」”的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词。“修辞”本义就是修饰言论,也就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。所谓好的表达，包括它的准确性、可理解性和感染力，并且是符合自己的表达目的的，适合对象和场合的得体的、适度的表达。修辞运用语言（包括它的书面形式即文字）的特点,同时也受语言特点的制约

常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。

1【比 喻】根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻.

明喻 甲像乙 （像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如） 例： 那小姑娘好像一朵花一样。

暗喻 甲是乙 （是、成为）如：那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现 .

如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2【比拟】分为拟人和拟物。

A:拟人:把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象. 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

蜡炬成灰泪始干。（拟人)

B：拟物：把人当物写拟物。 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。（拟物） 3【夸 张】对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法. 夸张可提示事物本质，烘托气氛,加强渲染力，引起联想效果。分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。

扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 白发三千丈，缘愁似个长.(”三千丈"为扩大夸张) 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

缩小夸张:对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 我家门前只有巴掌大的地方.

芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张) 超前夸张： 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。 她还没有端酒怀，就醉了.

4【排 比】把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起(一般要三个或三个以上）。 排比可增强语言气氛，加强表达效果。

如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。


但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容.

5【对 偶】字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 欲穷千里目，更上一层楼。满招损,谦受益.

6【反 复】 为了强调某个意思,表达某种感情，有意重复某个词语句子.分为连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

如：山谷回音，他刚离去,他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。(间隔反复）

7【设 问】为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。设问可提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8【反 问】无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢,我难道没有应该责备的地方吗?

9【引 用】引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。

10【借 代】不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。 如:不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)

先生，给现钱,袁世凯,不行么？(袁世凯代钱） 不要大锅饭。(”大锅饭"代抽象的"平均主义"）

花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体）

千万个雷锋活跃在祖国大地上。(”雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想） 11【反 语】用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来,油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了.

12【对 比】对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的.

如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着.(臧克家《有的人》） 朱门酒肉臭，路有冻死骨

13【顶针】用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接,蝉联而下，促使语气衔接。 例： 大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人

痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因,故知痴是苦 戒而定,定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师 善可亲近，近可闻，闻思修习即臻善 生有老病，病有死，死去活来再受生

楼外青山,山外白云，云飞天外; 池边绿树，树边红雨,雨落溪边

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