故事学习发展目标

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星港湾幼儿园促进幼儿主体性发展的小班故事学习目标



1、喜欢听成人讲故事 2、能初步理解故事内容。

3、能将故事内容与生活经验相联系。

4、感知并对故事中出现的新词汇（文学性词汇）表现出兴趣。 5、知道故事的起始、结尾 6、故事中的主要人物

7、表现出对故事中人物特征、对话和动作的敏感性。 8、理解故事人物角色，理解故事中的对话。

9、感知故事中不同角色、不同情境中语言（旁白语言和对话语言） 10、喜欢听用口语语言讲述的故事。

11、能根据讲述者的表情初步分辨故事中的口头语言和书面语言。 12、借助图画、挂图、讲述者的动作等来理解故事内容。 13、积极联系自己已有经验理解故事。 14、发挥想象，初步续编故事结尾。



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星港湾幼儿园促进幼儿主体性发展的中班故事学习目标



1、主动要求成人给自己讲故事

2、能理解故事的主要要素（人物、地点、主角）。 3、理解故事的前因后果。

4、能用自己有经验和口头语言解释故事中出现的新词汇。 5、能理解较为复杂的故事情节。

6、能以口头语言的形式，概括出故事的主要情节和主题。 7、 能模仿故事中的人物对话来讲述故事。

8、通过对话和动作的理解，准确概括出故事人物的特征。 9、知道生活故事和童话故事的区别。

10、能用自己的语言表达不同的语言形式的特点。

11、能准确区分故事中不同人物的对话，并用故事中的局面语言进行总结。 12、以口头语言的方式讲述故事。

13、向教师、同伴提问，以获得对故事的理解。

14、跟随故事中的人物动作，作出相应的行为，增进对故事的理解。 15、初步编构出故事的“有趣情节”。



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