初级中学青蓝工程实施方案

2023-02-24 05:00:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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为进一步优化师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长,实现学校教育教学工作的持续、健康发展,我校实行师带徒、徒拜师学艺的方法,确定一对一的以老带新、对口帮扶的制度。采取“一对一”结对帮扶形式,即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、教学经验丰富的教师作为指导老师,负责带一个年轻教师,承担一对一的传、帮、带培养任务。不仅要组织他们学习老教师丰富的教学经验,更为重要的是要让他们掌握当好教师的基本要领,掌握教学艺术。青年教师和老教师双方根据实际情况实行双向选择,相互尊重爱护,相互承担责任和义务。

一、指导思想:

以老带新、优化配对,互教互学,共同促进,使青年教师迅速成长,脱颖而出,促其半年入门,一年合格,三年优秀,从而造就一支思想好,素质高,能力强的师资队伍。

二、领导机构 组长:刘晋平

成员:宁新路 席延飞 赵青林 姚玉秋 徐晓龙 张玉环 党林倩 三、指导教师的产生 1条件:

(1)参加工作五年以上;

(2)近三年来,教学成绩居全县前列或在本校具有一定的知名度; 2、产生的办法:

由各学科组推荐,学校班子会议研究决定。

四、结对情况




前面为徒弟,为师父。师父两个人分工:第一人主要看课堂教学,第二人负责常规工作检查。

李芳洁——赵青林 徐晓龙 武晓辉——梅瑞瑞 席延飞 王晓燕——宁新路 刘相成 郭向歌——刘春晓 姚玉秋 郭巧妹——薛九利 乔志云 张俊鹏——张玉环 刘晋平 曹丹倩——张喜梅 党林倩 五、基本职责: (一)指导教师

1、指导教师要做到“三带”:带师魂—敬业爱岗,无私奉献;带师能—掌握教基础知识与技能;带师德—育德之道。

2、经常关心年轻教师教育教学情况,帮助年轻教师分析教材的重点、难点,制教学目标和确定教学方法,指导年轻教师备课,帮助年轻教师修改教学案,指导教法。

3、查阅新教师批改的作业,提出改进意见。

4、每学期至少听年轻教师15节课,课后及时评析优缺点,共同研究改进教法和措施,使其日臻成熟。

5.每学期为年轻教师上3节示范课。(讲课、讲评、复习)

6、向被指导教师提供信息,推荐经验文章,使其视野开阔,不断充实教学理论知识。

7、每学期指导徒弟上汇报课一次。

8、每学期辅导年轻教师拟定12份所教学科测试卷。 (二)年轻教师

1、热爱教育事业,认真工作,关心学生,养成高尚的师德,尊重指导老师,谦虚谨慎,乐于接受批评。

2、认真钻研教育教学理论,认真备课,每堂课写出详细的教学案,认真批改作业。


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