《论题与论点》

2022-10-17 06:14:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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论题,论点
《表达交流：论题与论点》

【课前准备】

1、教师准备：

（1）指定主持人、评委及记分员，对其进行培训。（2）向学生明确辩论赛的题目。（印发材料）。

材料：近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言‘没有必要。”丙同学说：“对！什么时代了，还讲方言？太土气了！”

在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。）

（3）将全班分为两组进行知识竞赛，并抽签决定辩论的正方和反方。正方：应该保护方言。反方：应该摒弃方言。（4）宣布比赛规则。

2、学生准备：（1）复习议论文文体知识。

（2）通过自学，完成《论题与论点》中的有关知识点的学习、归纳。（2）各组选出参赛辩手，全组共同准备知识竞赛和辩论赛的相关材料。【教学目标】：

1、通过课前准备，培养学生自学与合作、策划与组织活动的能力。 2、通过知识竞赛，了解议论文基本知识及其运用。 3、通过小型口头辩论赛，训练口头表达能力，应变能力。【评价任务】

1、通过知识竞赛，来考查学生的复习及自学效果。

2、通过现场辩论，来考查学生对议论文基本知识和批驳、雄辩方法的灵活运用。

【教学过程】一、导入新课

出示材料：

“富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成为了堕落、炫富的负面词汇。请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展？

（学生回答）

教师：刚才大家都表达了自己的观点，像这种针对某一问题发表意见，确立或驳斥某种观点的方式就叫议论。大家回想，这册书我们学过哪些议论性质的文章？

（《为什么有贫穷和富裕》、《唐诗是早晨，不是下午茶》、《椰子树与平等》、《陋室铭》等。）

下面我们就来回顾一下有关议论文的相关知识。二、你争我抢——知识竞赛。

1、主持人上场，宣布竞赛开始。评委和记分员从旁做好协助工作。 2、竞赛开始。（主持人提问，各小组抢答。）（1）议论文三要素有哪些？

（2）什么是论题？对于论题来说，最重要的是什么？

（3）对于论点来说，最重要的是什么？中心论点起什么作用？（4）论据有哪几种？常见的论证方法有哪些？论证方式有两种？（5）批驳可以针对哪些内容进行？批驳时对论据的批驳有哪两种？（6）什么是雄辩？

（7）如何才能取得辩论的胜利？

（8）《椰子树与平等》一文中，作者的论题和论点是什么？（9）《陋室铭》一文中，作者的论题和论点是什么？（10）根据下面的情境回答问题。