小班常规改进教育随笔,学会为别人鼓掌

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周五，又到了评巨星宝宝的时间了，小朋友们即使很喜悦，

都各自为整体表现本周表现最棒的小朋友投票。不一会，六位小朋友成功地入选明星宝宝。在发奖品的时候，我突然发现只有台上那五个表现出很觉察到悲伤，其余的小朋友都在台下愣着，一副事不关己、高高悬起的样子，没有一丝想要鼓鼓掌，鼓舞一下的意思。我不由想起过去每次评论文学作品作品、选明星仿佛都在这类近乎冷淡的氛围中进行貌似的，台上的喝彩雀跃，台下的漠不关心。



我决定要改变某些氛围，于是，我坐到台下，很高声地为上边

的明星宝宝鼓起掌来。刚开始，只有我孤零零的掌声，慢慢地，一个孩子加入进来，几个孩子加入进来，三个孩子 ，掌声终于响起来了，久久的掌声让台上的明星奥脱福宝宝们小脸红彤彤的。我说：



“今日，我们小朋友的表现都很棒！由于你们科学院学会了为自己的朋友鼓掌，我们一同来问问明星宝宝们，听到这么多小伙伴为你鼓掌，你感觉怎么样？”月月则表示感觉很快乐；雯雯说感觉心都要跳出来了；栋栋说感觉很骄傲；轩轩说此后要表现得更好一些 。我又问：“你血管瘤这样的掌声吗？”想！他们众口一词地回答。我告诉他们说：“那我们就先为他人的喝彩好样子鼓掌，为他人的糟作品鼓掌，鼓舞鼓舞他们，让他们做得更好。等我们自己也很棒，必定也要会有很响很响的掌声的。假如韩老师个股表现得很棒，你们会为我鼓掌吗？”“会的！” “总要向来给你鼓掌的 ”


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听着孩子们单纯的承诺，我笑了！为他人的成功鼓掌，为他人的

成绩骄傲，不只是是一种心胸，更是一种踊跃向上的心态。我相信，此后我们必定会经常听到掌声，很响很长这么衷心的那种。



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