2020-2021学年人教部编版六年级上册语文期末测试卷

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六年级语文期末测试卷

一、读句子，根据拼音写词语。(10分)

1.cháng é( )四号探测器首次实现月球背面软着陆，月球的shén mì( )面纱，终有一日会被人们彻底jiē kāi( )。

2.他diē diē zhuàng zhuàng( )地站起来，感觉zāo gāo( )透了，认为自己是zì zuò zì shòu( )。

3.我们不能一味地追求经济效益，而不加jié zhì( )地kāi cǎi( )矿产zī yuán( )，破坏shēng tài( )环境。

二、下列各组词语中构词方式不完全相同的一项是( )(2分)

A.呻吟 嘱咐 叮嘱 唠叨 B.始终 是非 得失 黑白 C.完毕 转移 攀登 制服 D.热乎乎 活生生 软绵绵

三、下列生字按音序排列正确的一项是( )(2分)

A.屈 党 御 糟 B.核 冀 颓 哑 C.湃 谚 蹦 距 D.困 坦 棚 制

四、把每组题中与其他不同类的一个字用“______”画出来。(2分)

1.金 木 水 石 火 土 2.稻 麦 黍 菽 谷 稷 3.缶 宫 商 角 徵 羽 4.黄 青 绿 赤 白 黑

五、给下面的句子选择合适的修辞手法。(填序号，5分)

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反复 E.夸张

(1)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。( ) (2)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。( ) (3)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。( )

(4)他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。( )

(5)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。( )

六、日积月累。(4分)

高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 (1)形容声音十分动听悦耳的词语有高山流水、______________、______________。 (2)指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有_______________、______________。

七、根据你的积累，完成下列填空。(8分)

(1)“鞠躬尽瘁，______________”出自__________的《出师表》。

(2)二十世纪三十年代初，一批文人曾编造谣言，讽刺鲁迅对其幼子的慈父之爱。于是，鲁迅在《答客诮》中写道：“无情_________________，_________________。”

(3)《书戴嵩画牛》一文中告诉我们办事应该向内行请教这一道理的句子是______________，______________。

(4)中国是诗歌的国度，读杜牧的“__________________，_________________”，我似乎看到了江南的明媚春光；读刘禹锡的“________________，________________”，我似乎感受到了黄河冲风破浪的磅礴气势；而毛泽东的“__________________，_________________”，更让我感受到了红军战士不怕苦难、从容不迫的精神。

(5)本学期我们认识了_______________的桑娜，_______________的鲁迅先生，_______________的种树老人，_____________________的少年闰土。

八、品味国粹。(2分)

京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。请为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格。

①刚强骁勇 ②忠勇正直 ③正义凛然 ④阴险狡诈

(1) 红色(关公)：_________，多为正面角色。 (2)黑色(包公)：__________，无私而智慧。 (3)白色(曹操)：__________，刚愎自用 (4)蓝色(窦尔敦)：________，多为草莽英雄。



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九、按要求改写句子。(8分)

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

________________________________________________________________________________________ 2.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)

________________________________________________________________________________________ 3.老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”(改为转述句)

________________________________________________________________________________________ 4.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________________________

十、课内阅读。(9分)

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随者爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读都很忙书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

(1) 从片段中找出下面词语的反义词。(2分)

细嚼慢咽——( ) 对号入座——( )

(2) 片段中画“_____”的句子是对鲁迅先生___________、___________、____________的描写。这表面是写鲁迅先生自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________________________________。从中我能感受到鲁迅先生____________________________的性格特点。(5分)

(3) 读一读片段中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为( )(1分) A. 伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满

B. “我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”读书不认真的批评 C. “我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差 (4) 请用一句话概括片段的主要内容。(1分)

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十一、课外阅读。(18分)

身边的优雅

秋日的江水像一幅陈年的油画，多了分宁静与澄碧，也多了分耐人寻味的深邃。 受北京一家杂志社的邀请，我要去采访以为已是耄耋(mào dié)之年的剪纸艺人。在前往的路上，我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布，被他蘸了清水之后，笔走龙蛇，上线翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊！”我不禁赞叹起来。“过奖了，不过是( )而已。”他谦逊道，手却没有停下来。

接下来的交谈却让我惊讶万分：他姓耿，今年刚刚50岁，去年已切除了3/4的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他，仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的困惑，“我只读过5年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单？”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。

他点点头，继续书写。看着他一笔一画，对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。

在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

我挑水果时，他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑，嘴里还在不停地念叨什么。称重时，我好奇地问他：“刚刚在写什么呢？”“写诗人呢。”“我可以拜读以下吗？”我怎么也不会想到，眼



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