幼儿园大班《两人三足》教案

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幼儿园大班《两人三足》教案

幼儿园大班《两人三足》教案 活动目标：

1、 会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。 2、 在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。 3、 提高动作的协调性与灵敏性。

4、 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备：

绳子、红黄标志若干，障碍物两个。 活动过程： 一、导入部分

游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。

“今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。 二、游戏部分 1、找朋友

红黄两队进行找朋友活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。 2、引入活动主题

今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏，“两人三足” 3、 教师介绍游戏规则

游戏分成两队，每次每队两人参加游戏，参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的.位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。 4、 幼儿游戏

注意：两组幼儿的脚应提前绑好。 （1） 初步尝试，教师提问

游戏时你发现了什么问题？谁有什么好的方法能让大家走的快一些。 （2） 幼儿游戏 三、结束部分

小结比赛情况，做放松运动。 教学反思：

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。

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