幼儿园大班故事《小猴的出租车》教案

2022-12-13 18:29:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班故事:小猴的出租车

一、活动目标

1 .理解故事内容,感受故事的趣味性。 2 .体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

3 .能依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理

续编故事情节。

二、活动准备

1 .多媒体课件

2 .乘坐过出租车,认识多种动物的外形特征。

三、活动过程

一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

师:小朋友们,你接受过别人的帮助或者你帮助过别人吗?有一 只小猴特别愿意帮助别人,让我们一起看看吧。故事《小猴的出租车》

二、出示图片讲述故事,引导幼儿理解故事内容。

1 .讲述第一自然段。

提问:小猴新买的出租车,经过一番改造终于上路了。看,是谁 来坐他车了?(边说的同时按出图片)(小熊)

师:是小熊对吗,你们看看小熊长得怎么样呀。(大大的。肥肥 的。胖胖的)

2 .讲述第二自然段,提问:小熊为什么不上小猴的出租车?(太 胖、

座位太小)师:小熊太胖了,小猴会想什么办法让小熊上它的车呢。小朋友也帮它想想办法吧,有什么办法让小熊上车呢。(请个别 幼儿讲述)


3 .欣赏第三自然段,猜想帮助小熊的办法。

师:现在小熊能坐进去了吗?(能坐进去了,他很高兴。)小猴 是怎样解决这个困难的?小熊坐了小猴的出租车感觉怎样?

4 .欣赏故事第四自然段,猜想帮助蛋宝宝的办法。

提问:蛋宝宝为什么不敢坐小猴的出租车?如果你是小猴会想什 办法呢?

5 .欣赏第五自然段,理解小猴对蛋宝宝的关心和帮助。

提问:小猴是怎样帮助蛋宝宝的?蛋宝宝坐进去了,心里会怎么 呢?(对呀,蛋宝宝都高兴的拍手了)

三、师幼完整欣赏故事,引导幼儿感受帮助别人和被别人帮助都 是快乐的。

1.引导幼儿讨论,小动物们得到小猴的帮助心情会怎样?它们是

么说的?怎么做的?大家都喜欢坐小猴的出租车,小猴的心情是怎 样的?

四、教师小结,引出续编故事。

1 .师:小猴自己设计的这辆出租车本领真大,它能够根据乘客的

同需要来改变。所以,原来不方便乘车的胖小熊和容易滚的蛋宝宝 都满意地坐上了小猴的出租车。这件事被一只长颈鹿知道了,他可有 些不相信,于是……(出示长颈鹿图片)长颈鹿也想乘坐小猴的出租 车,他会遇到什么困难?(教师与幼儿共同分析长颈鹿的特征,想象 车的变化,引导幼儿说出长颈鹿的外形特征,想出车的变化,师生共 同编讲故事)小猴会想出什么好办法帮助他?


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