《平面设计的盛宴》教案

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《平面设计的盛宴》教案

【学习领域】设计·应用 【课时建议】1课时 【教学目标】

知识与技能：通过欣赏平面设计作品，认识平面设计通常所包含的范围和基础特点，引导学生认识并能够从平面设计的基本特征、表现手法、基本要求和平面设计中色彩运用等几方面评价作品，能够着重体味并表述作品中的创意。

过程与方法：小组合作，自主、探究，协助、交流，培养学生分析问题、解决问题、归纳知识的学习方法。

情感、态度与价值观：激发学生对生活的热爱，对美好生活的追求。 【教学重点】

通过欣赏作品认识平面设计通常所包含的范围和基本特点，并认识平面设计在当代生活中所起到的作用。 【教学难点】

1．通过欣赏作品引导学生总结并归纳平面设计的基本特征、表现手法、基本要求和平面设计中色彩运用等知识，并能够从以上几方面进行评价。

2．能够着重体味并表述作品中的创意。 【教具学具准备】

教具：PPT展示

学具：课前搜集平面设计的作品图片，准备设计绘画工具材料。 【教学过程】 一、新课导入

请同学们读自己带来的杂志广告，可以发现：

报纸广告上的视觉传达设计的有标志、海报、字体、图像、包装。 图片欣赏各类平面设计作品，引出课题《平面设计的盛宴》。

（设计意图：通过与学生互动导入新课，吸引学生注意力，提出课堂重点。） 二、新课讲授

（一）引导学生小组合作，通过查看资料讨论、分析、总结。 1．平面设计的概念。

2．通过观看平面设计，了解平面设计的分类。 3．各类平面设计的特点。


4．平面设计作品在生活中起到的作用。

5．分析优秀平面设计作品所蕴含的创意，说说自己对平面设计的认识、感受。 6．欣赏视频《设计的步骤和方法》

（设计意图：通过教师讲解，观看视频了解设计的步骤和方法，学生突破教学重点。） （二）学生设计制作，教师指导。

1.选择一种平面设计表现方法进行设计，教师巡视指导。

2.请选择平面设计作品中的一项分析说明平面设计作品在当代生活中的作用。 （设计意图：通过学生设计制作，教师指导，解决教学重点、难点。） 三、课堂小结

（一）展评学生作品

1．选择几件优秀平面设计的作品，说说它们的创意表现。

2．请选择你在本课学习之前所完成的一幅平面设计的作品，将其与你所喜欢的一幅同类的佳作进行对比，试着评述二者的优、缺点，并说出自己从对比中所获得的进步的方向。

（二）课后拓展

鼓励学生在生活中观察平面设计在生活中的应用。 图片展示：欣赏平面设计。

（设计意图：通过展评学生作品，教师点评，肯定学生创意，鼓励学生课后大胆设计制作。）

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