语文人教版三年级下册音频

2022-03-24 12:17:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《翠鸟》课课练2 一、改正错别字。

苇杆（）希忘（）住视（）词养（）

登开树枝（）透满花纹（）

二、去掉偏旁，再用新字组词。衬____（）腹____（）泡____（）饲____（）

三、写出下列词语的近义词。

灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 逃脱—— 注视—— 希望——

四、选词填空。

1．愿望失望希望

（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（）。（2）小刚（）成为一名优秀学生。（3）（）到北京去看天安门，这是奶奶的（）。 2．锋利锐利

（1）这把刀很（）。

（2）翠鸟有双（）的眼睛。

五、根据解释写出词语。

1．又鲜明又美丽的意思。（） 2．飞得很快。（）

3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（） 4．声音清亮好听。（） 5．集中注意力地看。（） 6．形容又小又灵巧精致。（）

六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。 1．翠鸟（）停在苇秆上。 2．小雨（）下个不停。 3．小鱼（）把头露出水面。 4．翠鸟（）注视着水面。

七、按课文内容填空。翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（远处飞走了。

八、仔细阅读课文，回答问题。

1．作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？

）水面往
2．“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

答案

《翠鸟》课课练2

一、改正错别字。

苇杆（苇秆）希忘（希望）住视（注视）词养（饲养）登开树枝（蹬开树枝）透满花纹（绣满花纹）

二、去掉偏旁，再用新字组词。

衬_寸（尺寸）腹_复_（复习）泡_包_（书包）饲_司（司机）

三、写出下列词语的近义词。

灵活—— 机灵鲜艳—— 娇艳锐利—— 锋利逃脱—— 逃离注视—— 凝视希望—— 期望

四、选词填空。

1．愿望失望希望

（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（失望）。（2）小刚（希望）成为一名优秀学生。

（3）到北京去看天安门，这是奶奶的（愿望）。 2．锋利锐利

（1）这把刀很（锋利）。

（2）翠鸟有双（锐利）的眼睛。

五、根据解释写出词语。

1．又鲜明又美丽的意思。（鲜艳） 2．飞得很快。（疾飞）

3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（锐利） 4．声音清亮好听。（清脆） 5．集中注意力地看。（注视） 6．形容又小又灵巧精致。（小巧玲珑）

六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。 1．翠鸟（喜欢）停在苇秆上。 2．小雨（淅淅沥沥地）下个不停。 3．小鱼（悄悄地）把头露出水面。

4．翠鸟（一动不动地）注视着水面。

七、按课文内容填空。翠鸟（蹬开）苇秆，（像箭一样）飞过去，（叼起）小鱼，（贴着）水面往远处飞走了。

八、仔细阅读课文，回答问题。

1．作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。 2．“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？

是因为知道翠鸟机警，怕惊走它。这里反映了“我们”对翠鸟的喜爱之情。