在小学古诗词教学中渗透生态教育——主题式教学的实践与探索

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在小学古诗词教学中渗透生态教育——主题式教学的实践与

探索

祝萱芳;柴李萍

【期刊名称】《中小学教材教学：小学版》 【年(卷),期】2006(000)007

【摘 要】笔者在小学高年段进行了主题式教学实践与探索，尝试以“生态环境”为主题组织古诗学习，引导学生通过广泛的诵读与学习，充分感受古诗词优美的意境，体会自然生态的和谐气息，激发学生对生态环境友善的情感，培养学生良好的生态意识和生态道德品质。 【总页数】3页(P72-74) 【作 者】祝萱芳;柴李萍

【作者单位】浙江省江山市中山路小学,浙江江山324100 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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