《我做环保宣传员》综合实践活动

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《我做环保宣传员》综合实践活动》，欢迎阅读！

《我做环保宣传员》综合实践活动

活动背景 背景一：

随着经济的快速开展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对 环境的压力越来越大。环境与人类的生活息息相关。据统计：目前全国每年生活 垃圾产量已经超过了 1亿吨，并正以每年约9%的速度递增。未经处理而堆积下 来的垃圾量已到达70亿吨，侵占土地8亿多平方米，生活垃圾已经成为中国面 临的最严重的问题。 背景二：

生活垃圾，这个对于学生来说并不陌生，但学生对生活垃圾处理的了解、认 识还不够。这学期，我校继续开展“好习惯伴我行”活动，内容包括学生在校的 各个方面，这段时间的重点是：瓜皮纸屑要进箱，注意保持环境卫生。值周老师 们又发现我们的少先队员在上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的 情况，迫切需要通过切实有效的方式对学生进行宣传和教育。

活动目标

知识目标：通过活动了解什么叫“白色污染”。了解垃圾的种类、成因、危害 和治理等方面的知识，认识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习 惯，增强社会责任感。

能力目标：通过调查、采访、查找资料等实践活动，培养学生从身边发现问题, 思考问题以及解决问题的能力。

情感态度目标：通过活动，让学生懂得保护环境是我们每一个人、每个家庭、 每个学校、每个单位的责任。提高学生环保意识，激发学生环保欲望，争做“环 保小卫士”。

活动准备 教师：

1、 观察周围环境，了解生活垃圾污染情况，制作周围环境污染图片课件。 2、 “白色污染''问卷调查 3、 《宣传环保见行动》活动推荐表 4、 指导学生根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。

5教师收集有关“百日整治”活动的垃圾处置方法。 学生： （1） 根据老师的介绍，选择自己感兴趣的调查内容。 （2） 和老师一起完成调查活动方案的制订。

（3） 自己通过多种途径，搜查相关的资料，为活动作前期准备。

（4） 班干部观察校内食堂一角，并在老师的协助下拍下照片，制作课件 活动时间安排 1、 确定课题：1课时

从学生比拟熟悉的垃圾说起，让学生认识身边常见的环境污染，争做环保宣传员。 2、 制定方案：2课时。

2、开展活动：（选择自己熟悉或感兴趣的内容，自发组成调查小组。）


3、 汇报交流1课时 4、 活动延伸2课时

（举行环保知识竞赛、制作环保小报、宣传环保意义。）

活动过程安排

第一阶段任务：明确任务，上好《我做环保宣传员》的主题确立课 主题确立课 1、 观看小视频课件，故事导入。 2、 （出示环境污染图片：大气污染）

视频中所看到的灰蒙蒙的天空，正是由于空气受到污染引起的，你知道有哪些人 为污染环境的情况吗？ 3、 整理学生的答案，演示相关的环境污染的图片 4、 在生活垃圾中最多的是什么？（一次性塑料袋、塑料制品）这种由塑料制品 引起的污染叫做什么？ 5、 出示问卷调查表，学生自学。（见附件二） 6、 汇报自学成果。

集体订正：在我们的生活中，经常使用的塑料制品有：塑料器具、塑料袋、包装 膜等。（板书：有毒，不好处理） 7、 谁找出解决白色污染的方法？你还有更好的方法吗？（板书：解决白色污染 的三种常见处理方法：禁止或减少使用；回收再利用；用可分解材料代替。） 8、 展示课件：校内食堂一角，学生说说观后感想，以小组为单位选择感兴趣问 题的开展活动 9、 教师小结这节课，我们认识了白色污染，找出了解决白色污染的方法，知道 只有从小事做起，从自己做起，唤起人们的环保意识，才能让我们的家园更美， 让我们“做环保宣传员”吧！（板书课题：我做环保宣传员）

活动方案制定课 制定表格式方案。 小组讨论完成。

与指导教师研究确定可行性方案。 安排活动分工。

拟定：家庭生活垃圾问题小组、学校垃圾问题小组、垃圾的处理与利用小组、垃 圾危害小组 实践活动

教师：关注活动生成中的问题，在活动中组织两次集合，帮助学生解决生成问题, 适当调整活动方案。

成果汇报

1、 主持人：主题的生成背景。


2、 小组汇报： 3、 适时的小结。 4、 活动总结。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9f293b90ad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe5d.html