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阅读范围
卷一:童年与青年
阅读任务 重点能力指向
1. 儿时的苏轼行为和其他 分类提取文章重要信息。概况儿童没有什么不同,但生活环事件。提取文章主要信息,把境却是大为不同。阅读第2、握苏东坡一生中重要时间节3章,列出儿童时期对苏轼有点、重要地点以及重要他人。 重大影响的人或地理环境、风士人情,并分别做简要介绍。(提示:眉州的地理、人情,苏轼的父亲、母亲、兄弟姐妹等) 2. 阅读第3章概括苏东坡少年的事件(年龄+事件)。 3.阅读第4章回答下面问题。(1)苏东坡于__ 岁完婚,妻子是____, 其词作《江城子, 乙卯正月二十日夜记梦》(十年生死两茫茫)正是为纪念她而作。(2)苏东坡在___岁中进士,其老师是文坛泰斗___, 老师对他的评价是_____. 4.阅读第5章,回答下面问题。
(1)请给第5章拟定一个小标题(概括主要事件):_______ (2)请写出苏家三人前往京都的过程。(只写地名,用箭头表示)
1. 第6章写苏东坡第 一次做官,筛选信息,填写下面表格。
官职 任职期限
年代: 年龄:
任职事迹
事迹评价
重大变故
2.第7章,苏东坡再次回京都任职,遇到重大政治事件是_____________________ 当时的皇帝是年轻的__________。苏东坡的态度是物(支持/反对)。
3.第8章讲到宋神宗期间的一次连绵不绝的党争,此次党争起自______________ (政治事件),双方的代表分别是__________和__________ ,苏东坡属于__________为首的一派, 最后因为他出的乡试考题而终遭罢黜, 被贬__________ (地名)。
4.第9章中王安石最终被自己的朋友__________背叛。
5. 第10章通过苏轼和苏辙(子由)的对比,详细地总结了苏轼的性格特点,这个性格特点将对他的一生产生至关重要的作用,请概括苏轼的性格特点。
6. 第11章记录了苏东坡在杭州任职时逍遥自在的生活。 (1)请摘抄描写西湖的一首诗。
(2) 请选取苏东坡在杭州的一个趣事或者乐事概括,并总结其形象特点。
7.阅读第12章,回答问题。
( 1) 苏轼的抗暴诗反映出他怎样的性格特点
(2)苏轼在杭州任职结束后,又到了__________任太守, 其后又调到__________。 其中的千古名篇《水调歌头》(明月儿时有) 写于__________(地名)。
8.阅读第13章,苏轼在徐州的政绩是:____________________和__________; 此章提到的东坡诗歌重要人物分别是:__________(地名)
9. 苏东坡在______(地名)因他的______而被捕入狱,历史上被称为“乌台诗案”,最后的裁决是:____________________________________________________________
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