《餐饮服务与管理》4.1 酒的特性与分类

2022-08-09 10:24:05   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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授课内容:《餐饮服务与管理》第四章 酒水知识 第一节 酒的特性与分类 授课教师:

授课对象:三年制中职饭店服务与管理专业学生 教学目的

知识;酒的特性与分类

能力;通过学习了解酒的特性与分类,使学生掌握关于酒的知识,在实际工作中能更好的运用。

重点难点:酒的分类。

教学方法:讲解、展示与案例相结合。 教学用具:多媒体教学设备。



教学过程 教师活动

引入人类饮用含酒精的饮料的历史由来已久,但究竟起源于何时却是一个有趣而又复杂的问题。那么,关于酒的特性与分类大家又了解多少呢?

板书】第一节 酒的特性与分类 一、酒的特性

讲解餐厅的定义:是通过出售菜肴、酒水及相关服务来满足客人饮食需求的场所。

投影】请同学结合课本填空。

酒的重要成分是( ,包括( )和(

学生活动 回答问题

教学意图

从常识引出新课,引

起注意,激发求知欲。







回答并填空

学习表格式归纳,巩固酒的概念内容。

提问 思考、讨论、回酒的物理特征是什么? 酒的酿造过程是怎么样的? 讲解

1.酒的重要成分是醇,包括乙醇和甲醇。甲醇有毒性,人喝后会中毒,因此饮用酒中一般不含甲醇或只含微量的甲醇。乙醇无毒性,但能刺激人的神经和促进血液循环。物理特征是:在常温下呈液态,无色透明,易燃,易挥发,沸点与汽化点是783°C冰点为-114°C,溶于水。

2.酒的酿造过程分为发酵、蒸馏两大部分。

酒的酿造指的是发酵过程,发酵需要糖和酶。糖包括葡萄糖和麦芽糖,果汁中通常含有大量的葡萄糖,可以直接发酵。

蒸馏是酿酒的重要过程,发酵只能使酒精含量达到15%(VV)右,再提纯或提高酒度就需用蒸馏了。

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了解酒的一些基本特性,进一步激发学生学兴趣,培养思维和分析问题的能力。




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3.酒在现代生活中,尤以其特有的色、香、味和营养价值,深受人们的喜爱。酒的社会功能有以下3点: (1) 营养功能。 (2) 医药功能。 (3) 交际功能。

总结过渡学习了酒的基本特性之后,我们再来学习一下酒的分类。

板书】二、酒的分类 讲解

酒的分类方式很多,主要有按酒的制造方法分类,按配餐、用方式分类,按酒精含量分类和按商业经营分类。 () 按酒的制造方法分类

酒有发酵、蒸馏、配制等三种制造方法。生产出来的酒也称为发酵酒、蒸馏酒和配制酒。 () 按配餐、饮用方式分类

按西餐配餐的方式分类,酒可分为餐前酒、佐餐酒、甜食酒、餐后甜酒(又称利口酒)和混合饮料等。 1. 餐前酒 2. 佐餐酒 3. 甜食酒 4. 餐后甜酒 5. 混合饮料

() 按酒精含量分类

按酒精含量的不同,可分为低度酒、中度酒和高度酒。 1. 低度酒

低度酒酒度在20%(VV)以下,常见的有葡萄酒、桂花陈酒、香槟酒和低度药酒。 2. 中度酒

中度酒有餐前开胃酒、餐后甜酒等,酒度为20%(VV)40%(VV),国产的竹叶青、米酒、黄酒等属此类。 3. 高度酒

高度酒指酒度在40%(VV)以上的烈性酒。国产的高度酒有茅台、五粮液、汾酒、白兰地、泸州大曲、二锅头等。 () 商业经营分类

中国酒通常采用商业经营的分类方法,将酒分为白酒、黄酒、酒、药酒和啤酒。 1. 白酒

白酒是以谷物为原料的蒸馏酒,因酒度较高而又被称为“烧酒”白酒特点是无色透明,质地纯净,醇香浓郁,味感丰富。 阅读教材,书写笔记 进入新知识点,激发学生学习兴趣。

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2. 黄酒

黄酒是中国生产的传统酒类,是以糯米、大米(一般是粳米)米等为原料的酿造酒,黄酒因酒液颜色黄亮而得名。黄酒特点是醇厚幽香,味感谐和,越陈越香,营养丰富。 3. 果酒

果酒是以水果、果汁等为原料的酿造酒,大都以果实名称命名,如葡萄酒、山楂酒、苹果酒、荔枝酒等。果酒特点是色泽娇艳,果香浓郁,酒香醇美,营养丰富。 4. 药酒

药酒是以成品酒(以白酒居多)为原料加入各种中草药材浸泡而成的一种配制酒。药酒是一种具有较高滋补、营养和药用价值的酒精饮料。 5. 啤酒

啤酒(Beer)是用麦芽、水、酵母和啤酒花直接发酵制成的低度酒,被人们称为“液体面包”,含有酒精、碳水化合物、维生素、蛋白质、二氧化碳和多种矿物质。啤酒营养丰富,美味可口,最为人们所喜爱。

多媒体】播放一些酒类的品牌图片



认真看,并记忆。





激发学生学习兴趣,加深对课本知识的认识。

再次明确本节课程重要知识要点。

小结(在学生讨论的基础上,归纳小结) 1 酒的一些基本特性。 2 酒的分类。 作业

列举几种酒的分类。

讨论、归纳本节课所学的内容。



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