高中生课堂规范要求

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上课注意:

1．提前准备好课本、课堂笔记、练习册及笔，并将其放在课桌上。 2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。

3、上课铃响后，教师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全体学生立即起立站好，齐声喊“老师好”，老师还礼后方可坐下。如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。有特殊情况需要离开教室,要举手请示,征得老师同意后才离开.

4、上课要坐姿端正,集中精力，专心听讲，积极思考，主动回答问题，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，向老师发问或发表意见时要先举手，经老师允许后提问或发言。起立回答,身体要站直,表情要大方,声音要清晰洪亮,回答问题完毕,经老师示意后坐下.上自习课,保持安静,不得听MP3,玩手机,不得随意调整座位,不乱走动,不无故离开教室,自觉预习和复习,当天作业当天独立完成. 5、紧跟老师的授课思路和进度。 6、认真记好课堂笔记。

7、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍，不做与本课无关的事情。

8、严禁上课吃东西、喝水，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。 9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 10、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。

11、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊“起立”，全体同学起立并喊“老师再见”，待教师走出教室（或经教师允许）后学生方可自由活动。 回家注意:




学生休息日回家，必须在放假当日到家，回家中途走访亲友必须得到家中同意而且由家人电话班主任.

凡要求留校的学生必须事先申请，经班主任同意后方可留校。 写周记:

这是老师的个人要求，我想和大家交个笔友，你愿意和我交流吗？ 写对班级本周发生事件的看法，写自己的感受、体会、意见、建议。 1、可以练笔，提高文字表达水平； 2、培养善于思考的习惯，提高思维水平

3、缓解心理压力，有倾诉途径；生活中、学习中的感受真情地流露出来，有时会把不满、愿望都写出来

4、培养关心班级，以后关心社会的意识

周记写什么?我的理解是把一周里的见闻用真实的语言写下来,我心写我文.可是我常常在学会僧的周记中发现假情况.例如这样的天气,却在写我们打雪仗.虽然文笔流畅语言优美,却让人浑身不舒服.原因就是这是不真实的.这周发生的印象最深的,班级发生了一件事情扣分了. 鼓励大家读报,了解身边大小事,关心社会实事.既丰富大家的见闻也是很好的内容.实在没有内容好写,即使抄写一篇好的文章也是可以的.抄好后,在后面写上一段为什么喜欢这篇文章的原因. 总之，我要让大家写周记。播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获希望；播种希望，可以收获命运。

没有文体限制,没有题材限制,也没有字树限制.把身边有意义的事记录,写成记叙文.也可以把某一刻自己的所想所感记录下来,随想录;看了一本好书,好文章,好电影后有感而发写读后感.或者偶发灵感创作的一首小诗或小小说. 有的把周记写成连续剧的形式,每次在文尾写上—且听下回分解, 或者把周记写成小标题形式.

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