大班美术大苹果教案反思

2022-04-05 00:10:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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关于大班美术大苹果教学计划的思考

大班美术大苹果教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容。通过艺术活动,手部肌肉用于执行“撕裂贴纸”活动,以巩固绿色和红色的研究幼儿园老师去大班艺术活动班,来看大苹果课程计划。活动目标:

1.通过艺术活动学习并使用手部肌肉来执行“撕裂贴纸”活动。 2.巩固绿色和红色的研究

3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。

4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 活动准备:

白皮书,红色,绿色彩色纸,固体胶水,篮子,准备粉丝画 活动程序:

首先,触发兴趣,导入主题

1.赠送一幅苹果画。老师:孩子,这是什么?那么我们通常看到的苹果是什么?这张纸上的苹果是什么颜色的?你吃过这样的苹果吗?

2,然后让我们帮助这个苹果穿上漂亮的衣服! 二,示范


老师示范,撕纸完成粉丝画 三,育儿,老师指导 第四,展示工作,活动结束 课后反思

小班学生的知识和经验并不丰富,但他们对周围的事物充满了兴趣。幼儿园经常在幼儿园活动中使用纸张。孩子们喜欢撕裂,剪裁和剪裁,并画一幅画。本次活动的设计,探索创新活动的探索始于与孩子最亲近的。在整个活动过程中,根据幼儿的年龄特征和艺术教育活动中创教育的要求,每个儿童都有一个创造性的环境,每个孩子都可以展示自己的创造潜力。在活动中,孩子们通过手的技巧进行操作,创造性表现与大苹果不同,反映了孩子的独特创造力。这一课的不足之处在于,孩子们对活动期间的活动非常感兴趣,但教师没有给予一定的赞扬,教育和教学目标基本实现。




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