村居清高鼎的古诗

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村居清高鼎的古诗

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 【注解】

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 倚堤杨柳：杨柳枝条很长，高高的，微微转动，像在亲吻堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。 ⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 ⑤东风：春风。

【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【译文】

农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的.喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一、二句写下时间和自然景物，具体内容生动地描绘了春天里的大自然，写下了春日农村特有的芬芳、迷人的景色。早春二月，小草短出来了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，悠扬地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地倚着地面，仿佛在春天的烟雾里醉酒得直摇晃，这就是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物衰退、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也似的汹涌着春的脉搏。“倚堤


杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条坚硬而细长，轻轻地倚洗着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉酒”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这就是一幅典型的春景图。

第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

这首诗下笔明朗，用词明快。全诗洋溢着悠扬的情绪，给读者以幸福的情绪病毒感染。 高鼎（～），字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。

清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人并无甚事迹，有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，而他的《村居》诗却并使他名传后世。著存有《村居》、《拙吾诗稿》等。 创作背景

诗人晚年遭遇议和派遣的排挤和压制，志严禁晃，归隐于上饶地区的农村。在靠近战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳倚堤，受田园氛围病毒感染的诗人有感于春天到来的欢欣而写出此诗。

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