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体育课教学设计思路
上传: 熊建华 更新时间:2012-5-11 18:18:59
思想:简要说明本节课的指导思想、理论依据和设计特色。 二、教材分析
1、分析《课程标准》的要求。
2、分析每课教材内容在整个学期的学习内容和本单元中的地位与作用。 三、学生分析
1、分析学生已有的运动水平和能力状况(对学生具体身体状况的分析)。 2、分析学生存在运动能力缺欠 (3)分析学生的运动特长。 四、教学目标和重难点
1、教学目标(1)知识与能力。 (2)过程与方法。 (3)情感、态度、价值观目标。(4)场地设计 教师还要注意教学目标的表述方法 要从学生学习的角度提出的目标。(把学生作为主体)举例:“通过学习,能说出……”、“通过学习,能理解……”、“通过学习,能分析归纳……”、“通过学习,身体有什么变化……”,等等。要把学生作为主体,从人文关怀的角度,多运用赋予情感、鼓励性的语言,激发学生的自信心,调动学生的学习积极性。 2、教学重点与难点
(1)教学重点。 (2)教学难点。
五、教学设想(教法学法设计、场地器材设计、安全措施设计、教学 )效果预测、效果预测。 1、教法与学法分析
确定进行体育教学所要采取的教学策略、方法与技巧。制定和选择教学策略的依据:第一,依据教学的具体目标与教学内容。第二,依据学生的实际情况。第三,依据教师本身的素养。第四,依据教学时间和效率的要求
2、教学环境和场地器材
(1)教学环境和场地器材设计与准备。
(2)安全措施即教学场地合理利用与其他相邻班级合理分配。 3、教学效果的预计 六、教学流程图
七、单元教学计划:设计出每节新课的教学结构。 八、教案
附:体育课教案的书写格式
课次: 年级: 人数: 执教者: 教学目标 学习内容 教学流程
教学重难点
场地器材
达成目标
顺序 时间 学习内容 教师指导 学生学习
参与、技能 心理、社会适应 负荷
教 学 预 计 效 果
九、课后教学反思
1、对学生学习效果的评价。2、对教学设计的评价,①教学目标实现了没有?②教育、教学理念转化为具体的教学行为了吗?通过什么方式转化?③有没有创造性地挖掘和利用教学资源?④教学设计最突出的亮点是什么?存在的问题和症结在哪里?⑤针对存在的问题,提出改进的策略。
当然,在写体育教学设计时,可以在文档加上图文,使自己的教学设计更加美观(尽量做到图文并茂)。但是,不是什么图案都加上去,这样会使设计啰嗦不适用。其实教学设计也不一定要这样的格式。以上只是我的一些见解,只供参考。
课 后 小 结
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