看外国人如何教育孩子家庭理财

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看外国人如何教育孩子家庭理财

大多数人都会有这样的烦恼：“富养”会宠坏孩子，使得孩子的消费节节高；但“穷养”又怕孩子斤斤计较，变得抠门。不少家长都无法在这两者间取得平衡，感觉比走钢丝还困难。而美国爸爸杰森认为 “富养有道”就不会把孩子宠坏，倡导从小给孩子钱、给孩子权力支配钱、并且鼓励孩子花钱。这给我们既想富养孩子又担忧宠坏孩子的父母们指出了一条明路。

美国爸爸杰森建议，把零用钱分装在三个透明罐子里，分别贴上三个标签：give，save，spend。这个简易系统不仅能够模拟财务管理功能，还能向孩子潜移默化地灌输的金钱价值观。

财政状态安康的成年人一般将收入的约80%用来花费，15%-20%用来储蓄，剩余用作慈善捐赠。所以，放入“spend”罐子的是用作日常花费的钱，放入“save”罐子的是暂时存起来以备未来之需或大件购置的钱，而放入“give”罐子的是用作慈善捐赠的储藏。 一开始，由父母帮孩子决定每个储蓄罐该分配多少钱，随着孩子年龄的增长，可以给他们更多自主权去分配这些钱。

最后，有一点很重要，那就是必须使用透明罐子，不透明的小猪零钱罐、陶瓷或金属的罐子都很成问题，因为我们必须让孩子能够看到里面有多少钱，它们是如何被消耗或增长的。

杰森建议每六个月左右检查一次孩子的房间，与他们一起做一番清理工作。你可以问：“你当初在博物馆花了2美元买回这件，现在我们要把它扔掉了。花出去的2美元收回来了吗？”

经常提醒孩子进展这样的评估，可以让孩子领悟一些安康的消费理念，比方，的快感是转瞬即逝的，而一段愉快的体验将会在他们的脑海中长久逗留。


杰森还建议用hours-of-fun-per-dollartest（花费每一美元可以玩多少时间）的游戏来折算商品的价值，来孩子回报率的概念。例如，如果购置一个费雪收银机，花费1美元最高能玩185.5个小时；而如果购置一个能说话的小玩偶，花费1美元只能玩0.08个小时。

这个方法在青少年时期也同样适用，比方，在讨论家庭方案时，可以将不同的方案用这样的方法进展折算与评估，从而找到性价比最优的方案。

如果你想要孩子学会理智聪明地花钱，那么就要给他们自治权，给他们时机犯错。

虽然零用钱的金额很小，但已足够让孩子体验不可防止的决策失误，比方：一时冲动把钱花在不值的东西上，事后当他们不够钱去购置真正需要的东西时就会感到懊悔。“小时候犯点错，对孩子的成长是很有帮助的，如果你不想他们到了24岁才开始犯错的话”，杰森指出。

另外，还要孩子区分“想要”和“需要”。在纸的中间画一条线，左边写“想要”，右边写“需要”，让孩子把要买的东西写在上面，并说说自己的理由，以此来帮助孩子分别欲望和需求。 当孩子进入高中，可以开始鼓励他们去外面打工。这是一种很棒的历练，孩子可以从付费工作中学到职业道德和金钱是如何取之有道。

很多父母担忧打工会影响学业。事实上恰恰相反，研究发现，每周打工时间不到15个小时的青少年，他们的学习成绩比不打工时反而普遍有所进步。

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