美好的事情

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美好的事情

三月底，我萌生了一个想法，就是让学生和我一起天天写日记。我的天天写日记是从下旬开始的。我把想法和孩子们一说，孩子们纷纷响应。我补充道：这个活动从四月一日开始，为期一个月。每周的周一我们给坚持每天写的同学颁发坚持之星。

四月四日，清明小假期的第一天，我让孩子们把日记收上来，我要看看怎样。我粗略地看完了68本日记（怕耽误孩子们第二天的日记），书写较工整，内容不是应付的都给一个笑脸章。发下去后，让大组长做了统计，发现坚持写了四篇的同学占了大多数。但我的想法是让大家都行动起来，写久了，就会养成了一种习惯。我于是打开了我的博客，给大家看了我的每日一记，并读了我写的《哨声》和《一个队礼》，我想让学生明白，老师写得也是生活中的一些小事，长短不计，只要发自肺腑即可。

今天，除了上课、忙科室事物之外，所有的时间都是看学生的日记，我深深地被孩子们的日记所吸引：平时觉得单纯可爱的和霄，在他如诗的语言里，看出了他睿智的思想；读孙佳莉和陈锡诺的日记，感受到了这个年龄小女生的友谊观；吴晓童诉说的苦恼，我看出了他敏感的心；秦一琛的写作风格，一股小清新的文艺之风扑面而来……等我看完后，我的腿都有些酸了。

和孩子在一起的时光最多还有三个月，我倍加珍惜。我陪他们读书，陪他们写日记。如果因为我的坚持，能让班内一些孩子从而爱上阅读和写作，那该是多么美好的事情啊！

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