拼音教学《ao?ou?iu》教学反思

2023-03-23 19:02:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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ao ou iu

拼音教学ao ou iu

孩子们进入大班下学期,抽象的汉语拼音,对他们而言是有一定困难的,反复的读写拼音也是枯燥乏味的。因此,我在拼音教学中注意遵循了新的《语文课程标准》中提出的:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动、游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”的要求,努力创设孩子喜欢的情境,让孩子们始终保持学习的激情,在各种情境中快乐学拼音,享受拼音。下面就以《复韵母ɑo ou iu》一课为例,谈谈我在汉语拼音教学中如何让学生快乐学拼音的。
刚一上课时,我拿出一本姓名为tɑo yu的作业本并把tɑo yu板书在黑板上,请学生拼一拼,谁第一个拼出来就请他帮老师发本子。大部分生很快就发现tɑo这个音节不会拼。这时我相机出现了ɑo这个复韵母教学生认读,学生带着好奇心,学得都很认真。接着我又让学生找找自己的姓名中有没有ɑo这个复韵母,找到的小朋友把你的姓名写到黑板上,让大家认一认,比比谁认的多。学生很快就找出姓名中ɑo这个复韵母,最后还评选出了四个“认拼音能手”帮老师发作业本。
“学拼音的用处真大!”“学了拼音就可以认识同学的名字,就能发作业本了!”……下课后孩子们围着我七嘴八舌的议论着,我设计的这个情境起到了意想不到的效果:激发了孩子学习的需要,使学生感到拼音就在自己身边,真切地感受到了拼音的用处,体会了成功的乐趣。




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