教育行风建设工作总结范文

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教育行风建设工作总结范文

奉化实验小学认真贯彻市、区教育系统行风整顿精神,立足教育教学,深入开展教育教学改革,积极推行师德师风建设,从严要求老师,树立良好的诚信为本的教师形象,办好人民满意的教育,真正把行风整顿工作落到学校工作过程中。现将工作总结如下:

一、认清形势,提高“师德师风建设”的认识。

通过认真学习市、区文件,我们清醒地认识到:教育行政部门是负责组织和管理各级各类学校的行政职能机构,学校是青少年成才的摇篮,肩负着为国家培养高素质劳动者和接班人的神圣使命,同老百姓的关系最为密切。群众利益无小事,教育行风的好坏,不仅关系到教育行业形象,关系到人民群众的切身利益,而且关系到党和政府的形象,直接影响到党群、干群关系。

人们往往会通过各级教育行政机关依法行政,依法治校,依法治教的水平和学校贯彻落实教育方针、执行教育法律法规、政策以及干部的勤政廉洁、教师的师德师风、教学科研活动的水平和教育质量等方面的情况来衡量党风和政风。因此,搞好师德师风建设,规范学校教育行为是满足人民需要,办法教育为人民的首要任务。

二、高度重视,健全组织1、学校领导高度重视此项工作,并成立了行风整顿领导小组,聘请法制副校长杜玉树及家长委员会成员为校外行风评议员;聘请学校行风评议监督员。 三、加强教师学习教育,树“师德师风”

2、扎实开展行风整顿动员大会。会议上全文照宣了区教育局10号文件,《中国共产党纪律处分条件》、《四川省教师职业行为“八不准”》、《市“十不准”》,让教师明确“四大纪律”、“八项要求”。


3、利用周四下午的教师会,坚持学习《行政许可法》。

4、开展创建学习型学校活动,树学习型教师个人形象。学校有集体计划,教师人人有个人计划。

5、在教师中开展读书活动,每位教师发一本读书笔记本。学校每月检查学习效果。

6、在教师中开展“师德、师风”讲演比赛,让教师在活动中陶冶情操。 7、坚持教育教学研究。①坚持每月检查教学常规(备课、作业批改、家访、听课记录等)。②开展高级教师献课、青年教师赛课、语文教师现场作文竞赛、数学及艺体组教师现场备课等活动。③开展以年级为单位的集体备课。④深入校本教材的实践研究活动。在此活动中,教师们以极高的责任感,极强的奉献精神组织六年级学生去牛华调查,五年级学生参观德昌源,四年级学生去花木科技园参观,三年级学生调查“豆腐节”,二年级学生去革命烈士陈列馆,一年级学生观察了解榕树。教会学生用小眼睛看世界。

四、精心管理学生,树良好的校风。

1、开好父母学校的上课活动。

给家长作有关孩子学习辅导、新课改理念;学生心理健康教育及家长协助学校教育的方法。

2、在学生中以“爱”的教育为主线,开展系列的德育活动。①做好学生安全工作教育,向学生家长发协商教育的“致家长公开信”;向学生发《在校安全条例》,并组织学生在校会上宣讲。

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