《儿行千里母担忧》教案

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八年级音乐下（2015-2016学年度）第二单元

第二课《儿行千里母担忧》教案

教学目标:

1、学唱《儿行千里母担忧》。 2、认识京剧场面. 3、练习大锣住头锣鼓经。

4、能够积极体验京剧唱腔,感受老生行当的特点。主动学习、乐于探究老生行当的演唱，并产生想进一步了解京剧的愿望。

5、参与并体验，通过学唱、听辨、聆听、口传心授等，学唱《儿行千里母担忧》.

教学重点:

跟着伴奏演唱《儿行千里母担忧》. 教学难点：

体验京剧唱腔,感受各个行当的特点。 教学准备： 多媒体教学. 教学过程： 一、复习旧课.

师生齐唱《我正在城楼观风景》并做手语动作。 二、讲授新课。 1、导入新课。

我们前面教了很多《爱与感恩歌曲》，也听了《百善孝为先》的讲座，相信每一个同学的对母爱都有自己的感受,看看哪个同学愿意用歌声把他唱出来呢？(学生唱。）

就在大家唱《世上只有妈妈好》的时候，老师想起一个故事。

一个初中的女生跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她:“孩子，你都上初中了，妈妈下岗,妈妈给人当清洁工,一个月才800块钱，你考试考这么少成绩，妈妈多难过啊"，女儿说：“我不是故意的，我马虎了嘛.”“孩子，我如果马虎了，人家一分钱都不给我啊。”她可恨的女儿把门一摔，就离家出走了.


这么小的事情,十几年的养育之恩啊,就这样轻轻一摔就可以放弃，妈妈发动家里所有的亲戚都找不到这孩子.晚上十点多的时候，小姑娘一个人走在街头，她又冷又饿,流着眼泪，恨着自己的妈妈,当她走到一个大排档时看到人家在吃东西，眼泪汪汪地站在那里,老板装着一碗面条给他，说:“孩子，是不是跟家里吵架,是不是饿了，把这个吃了回家吧！”小姑娘接过面条狼吞虎咽地吃完，突然“扑通”一下给老板跪下了，说:“老板啊，你是我的恩人,我要感谢你，你比我妈妈好多了。”老板听过后说:“孩子啊，就凭你这句话，这碗面就不该给你吃啊!我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条，你就这样感谢我,你妈妈把你从小养到大，吃了那么多苦，你怎么不感谢你的母亲啊!”这孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈已伤心过度晕倒在了床上，正所谓“儿行千里母担忧,母行万里儿不愁”啊.同学们，这节课就让我们一起来学习另一首孝亲歌曲《儿行千里》，请同学们认真听，认真体会。

2、试唱《儿行千里母担忧》（教师唱）。

3 、讲述汶川地震的故事： 在前几年5.12汶川大地震中，我们求援人员在废墟中听到了一个非常微弱的声音，一个小女孩的声音:“救我，谁来救我”，他们把那废墟翻开，发现里面有一个不到三岁的小女孩，她已经压了三天三夜，天就要亮了，战士们辛苦地把小女孩拉了出来，已奄奄一息，“叔叔，快去救我爸爸妈妈。”“爸爸妈妈，解放军叔叔来救你们了。"战士们听到以后，把预制板撬起后，才发现下面躺着的是孩子的父亲和母亲，而那一幕让在场的所有战士都流泪了:孩子的父母已离开了人世，妈妈面朝上，两只手支起一块预制板,父亲背朝上就像俯卧撑一样背上压着一块预制板，就在父亲和母亲两手交叉的中间,那个小小的空隙里，保护着这个小姑娘,孩子得救了，父母却已离去！

你看父母有多么伟大，其实任何一个父母都可以做到这些。父母的爱是最无私的、最伟大的.不管我们向父母提出任何要求,父母都会竭尽全力地满足我们，不管我们对父母做了什么样的事情，父母亲总是一次再一次地原谅我们。

4、作品欣赏。

《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目《三家店》,该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登 州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周 等前来搭救的故事。这个唱段是秦琼在被押解路 上所唱,既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈.

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