【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《吞球的怪兽乐高大颗粒教案》，欢迎阅读！
教 案
课程单元 活动主题
管道游戏 吞球的怪兽
日期 班级
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教师 人数
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活动目标
1.练习讲故事. 2.学习人体结构.
3.知道什么叫“存储”的概念. 器材准备 图片准备
9090(套装）.9076(套装). 怪兽图片 无 无 无 活动过程
活动目标
通过讲故事让幼儿提高注意力，认真的听老师讲故事，并有思考问题的想法，从而引出搭建主题，并且降低本节课主题的搭建难度，激起幼儿搭建兴趣. 出示图片，让幼儿集中注意力去观察某样东西或图片，学会去分析问题，并且有解决问题的能力，更好的去锻炼动手能力与想象力. 其他准备
无
活动准备
多媒体准备 需助教准备内容 其他教具准备
联系
1. 小朋友们在上课之前，老师给你们讲一个故事：有一天一个吞球的大怪
兽来到一个小村庄将所有孩子的玩具球吃光了，它吃棒球，篮球，足球和高尔夫球.它还吃橡胶球，水球，甚至乒乓球.孩子们就没有球玩了，有一个聪明的小孩子发现了一个办法，可以让吞球怪兽不再吃球了…… 2. 讨论这个故事事实上上真实的还是虚构的？讨论建一个怎样的怪兽模
型，并能保护球不要被它吃掉. 1. 小朋友们在平常的生活当中见过怪兽吗？答案肯定是没有的.在电影动
画当中的怪兽都是由画家虚构而成的.那我们今天所要搭建的吞球怪兽，大家想想，它可以吞掉所有的球，所以它的胃口肯定是很大的.我们可以把它的外形搭建的和人的外形一样.那么我们人类都是由基本分组成的呢？（头、躯干、四肢）
2. 让孩子用乐高积木和管道做一个怪兽，它有可以移动的管道手臂和大嘴
巴.建议在起嘴巴上安一扇门.让他们用球喂进怪兽嘴巴. 1. 在孩子建造的时候提问，怎样才能使管道做的手臂移动？
建构
反思
延续
问答
2. 我们的怪兽已经做好了，那么小朋友们我们如何在现在所做的这个作品
当中将它的肚子变得更大呢？（利用互锁结构搭出更大的肚子） 3. 小朋友们，我们能否在怪兽的四肢可以和肚子进行连接呢？让我们的怪
兽可以透过其他的“嘴巴”来吞下更多的球和存储更多的球.
1. 情境引入：给小朋友讲一个大怪物吃小球的故事。通过给小朋友设置小
任务，来解决大怪物吃小球。学会灵活运用器材在搭建中。不断地尝试让小朋友找到解决问题的方法。给每个小朋友一个机会，让小朋友给大怪物设计一个后续的生活。锻炼孩子设计故事和讲故事的能力。 1. 今天我们搭建的主题是什么呢？（吞球怪兽）
2. 我们的怪兽的身体是由几部分组成的呢？（头、躯干、四肢）
3. 我们的怪兽为什么要建成这种结构呢？（怪兽的肚子搭建的更大可以让
球的存储量更多）
让幼儿知道去思考自己的不足和借鉴别的小朋友的优点,可以把其他幼儿的优点添加到自己的作品上，学会欣赏他人的作品与优点. 增加幼儿想象力，让幼儿凭借想象力去增减物体，培养幼儿的团结能力和动手能力等综合能力的各种提高. 通过课后提问来巩固幼儿的知识和记忆力，在幼儿脑海中留有深深的印象.
无
总结
指导师搭建作品照片
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9e547a22fb0f76c66137ee06eff9aef8951e4803.html
2023-08-08
