苏步青活学活用外语法

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苏步青活学活用外语法

作者：戴世强

来源：《求学·文科版》2013年第07期

著名数学家苏步青（1902-2003）出生于浙江平阳的穷乡僻壤中的一个小山村，家里一贫如洗。父母含辛茹苦地让他读完私塾（相当于初小），进了镇上的高小。幸得小学老师陈玉峰的扶持教诲和中学校长洪彦远的提携资助，1919年初，他怀揣洪校长馈赠的200元大洋东渡扶桑留学。

对苏步青来说，要实现留学的目标，必须得到公费资助，但按当时政府的规定，留学生必须考取指定的几个学校后方可申请资助。

苏步青面临的最大问题是：他对日语一窍不通，如何参加考试？他赶紧进了东亚日语预备学校，可是补习学校的学习进程缓慢，“远水不救近渴”，而且，日常开支昂贵（月均至少30元），尽管他省吃俭用，仍眼看钱袋一天天瘪下去。偏偏这时传来东京高等工业学校三个月后进行招生考试的消息，苏步青急得像热锅上的蚂蚁。

怎样速成日语？苏步青急中生智，在学校附近找了个住处，房东是一位年过五旬的大娘，很想有个年青人做伴聊天。于是，他就天天与房东“泡”在一起，清晨陪她去菜场买菜，听着她跟菜贩讨价还价，他在边上小声重复；下午、晚间就缠着房东讲故事，如富士山仙子的传说、贫苦农夫的传奇等等，不仅学到了地道的日语口语，还了解的日本的历史掌故、风土人情。在这样良好的语言环境下，苏步青的日语水平突飞猛进，日语补习学校的“老牛破车”式的低速根本无法比拟。

三个月转瞬过去，苏步青来到东京高等工业学校的考场。头四门专业考试他轻松过关。他忐忑不安地来到日语考试的考场，只见考试官是留了东洋式小胡子的日语副教授。他存心刁难，用袋浓重地方口音的日语“连珠炮”般发问：“你叫什么名字？哪里人？多大年纪？父亲干啥？……”，苏步青胸有成竹，一一作答，但继而一想，自己脑袋里的“日语存量”不大，眼看着块“倒”完了，得争取主动！

这时考试官问他：“你到日本多久了？”“三个月。”“什么？三个月就能懂日语？你以前学过？”“没有。”“你怎么学的？”副教授惊讶不已。

苏步青一看机会来了，就滔滔不绝地讲他100天来跟着日本老大娘学日语的经历。这是平时练习的最多，又得到过大娘点拨的日语叙述；接着，他又兴致勃勃地复述从房东大娘那里听来的一个个故事。讲一个至少三五分钟，而且用的是正确流畅的地道日语，考试官也听得出神了，居然忘了继续发问，他用手势止住还在兴头上的苏步青，说道：“好了，你已经合格了。”话音刚落，苏步青长长地吐了一口气，因为他已经快要“黔驴技穷”了！事情圆满地结束，苏步

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