猜词游戏

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分类：亲子类

你说我猜

一、活动简介：孩子和父母一起参加游戏，一人描述词汇，一人来猜词。 二、活动目标：在猜词过程中锻炼孩子的语言表达能力、反应能力、临场发挥、以及提升孩子的学习能力。

三、活动重点：让家长与孩子互动起来，锻炼亲子之间的默契程度。通过游戏拉近孩子与家长的距离。

四、情感目标：让家长与孩子在快乐的游戏当中增加了彼此的感情和默契程度 五、游戏准备：猜词卡片40张（主持人与参赛者各一张） 六、适用时间：景点休息时间，吃饭前后。 七、游戏过程： 1、创造情景引出话题：

主持人：“大家注意一下，趁着等车的时间咱们玩个游戏考验一下咱们父母与家长的默契程度。同时如果表达能力不清晰的会很被动。咱们知道相声演员饶舌功夫很厉害对吧比如（郭德纲），诙谐幽默的语言让观众拍手叫好。黑的说成白的，白的说成黑的。所以说话是门艺术，表达能力是一种将自己的感觉正确的传递给别人的能力。接下来我们做好准备开始玩游戏，跟《超市大搬家》这个电视节目很像，只不过我们就不搬家了。上面的冲关组合就是两个人，一个形容比划，一个猜词。咱们接下来玩的游戏就叫做你说我猜。我们比赛的冠军将获得丰厚的奖品。”

2、规则演示现场解说：

主持人：“好的，现在我们介绍一下游戏规则，邀请两个人（或者一组家庭）给我们现场示范一下，好就最前面的这父子俩，俗话说打虎亲兄弟上阵父子兵啊，先看他们是怎么表演的（边讲述边演示）。每组家庭猜词卡一张，游戏开始时形容词的一方，不得出现以下几点否则按犯规处理，1不能出现词汇的字眼。2不能用英文形容。3游戏时间两分钟。4不在游戏时间内大队的词汇不计入分数之内，出现以上几点即为犯规接着继续形容下一个词汇。”（示范完毕后）主持人：“太好了我们刚才示范的家庭配合得非常默契，把该犯的错都犯了，让我们还没参与游戏的人提前有了准备，好掌声送给他们。”（奖品：一个笔记本或者精致


文具盒一个）

3、分组对抗点燃激情：

主持人：“好，大家都知道怎么玩了吧？接下来是我们的大比拼的时候了，现在呢由于时间关系我们人数较多，以家庭为单位进行比赛，规定时间内以猜对数量最多的为冠军，（组分完以后）好我们现在正式开始游戏，有请第一组参赛家庭，准备好了吗？谁猜谁形容？准备好了我们计时开始。”（主持人可以活跃气氛猜对以后可以鼓劲“漂亮下一个”猜错以后可以说“抓紧时间下一个”另外在时间上制造紧迫感，离游戏时间结束还有20秒的时候可以提示参赛家庭，然后10秒倒计时。）（能力：反应能力、沟通能力、表现能力、理解能力、品质：） 4、游戏结束余韵不绝：

主持人：“很棒！我们最终的胜利者已经出现了，恭喜他们。”（颁奖）主持人互动问答（刚才在游戏当中紧张不紧张，说一下为什么你们能答对这么多的词，跟大家分享一下感受，学到了什么）主持人总结（2分钟以内），侧面引导。（能力：表现能力、沟通能力、理解能力、反应能力、表达能力。品质：自省、分享） 八、游戏总结：

1在游戏中培养父母与孩子之间的合作沟通，增强默契程度。 2游戏过程中词汇的难易程度活跃大家的思维，提高准确的判断力。 3通过比赛的形式提高了他们的竞争意识。

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