新形势下加强中职学校财务管理的对策

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新形势下加强中职学校财务管理的对策

摘要：随着我国社会经济不断发展，教育问题成为当前社会发展过程中需要重视的问题，中职院校为响应社会发展的需要，其发展规模也得到了扩大，为学生提供的教育资源等也得到了扩充。以上发展变化对我国中职院校的发展带来了机遇与挑战，能否有效处理中职院校发展过程中产生的财务问题，是其能否可持续发展的关键。由此可见，处理好中职院校的财务管理问题是十分必要的一项工作。

关键词：新形势下；中职学校；财务管理； 引言

学校的内部控制建设是学校管理工作的重点，学校的内部控制管理工作，不是某个人、某个部门的事，涉及学校的每个岗位，必须要全员参与才能把内控管理工作落实到位。财务人员作为国家各项政策法规的执行者，学校要重视财务管理人员培训。内部控制要从制度建设、资金管理、物资采购、项目建设、固定资产管理和财务核算等方面，全面提升学校财务内部控制效率，为中职学校专业化办学、可持续健康发展保驾护航。

一、转变管理人员管理观念

在当前市场经济不断发展的背景之下，中职院校的承包方式从国家承包转变为自我发展的个体。各个院校在这一社会背景之下，其发展方式、发展规模等都产生了一定的变化，其发展的各个方面如科研成本之间都具有一定的竞争力。为此，中职院校需要在保证质量的基础上增强对于成本进行管理的意识，利用较强的利益观念为指导，减少工作过程中产生的资金支出，降低办学过程中产生的成本支出。增强成本控制理念，必须加强对于成本核算工作的重视程度，及时编制成本预算报表，为学生的发展制定合理的计划，为决策的有效实行提供资料上的保障。为有效的实行中职院校的核算制度，相关部门就需要采取责任制度，为会计核算提供基础，将院校活动的成本控制在一定范围内，制定合理的成本计算与


分配方式，用更加快捷高效的方式处理院校工作过程中产生的成本消耗，为提升管理工作人员的管理水平以及综合素质奠定基础。这一工作的开展能从以下几方面入手。第一，要及时更新对于财务管理人员相关知识的体系，利用合理化知识对其实行培训工作。第二，在财务管理过程中引进竞争机制，促进工作人员内部的沟通与交流，实行流动上岗政策，以此为基础，引导管理人员积极地投入到相关业务知识的学习过程中，不断优化管理人员的知识结构，保证各种工作有效进行。

二、构建基于大数据的财务管理服务共享平台

如今，中职学校财务管理部门和其余各个职能部门所构建的信息化管理系统，都属于十分封闭且较为独立的系统，此种系统本身的集成化或者是共享化程度并不是很高，这就致使中职学校内部所有业务板块甚至是部门之间有着十分严重的数据分割情况，大数据技术的有效运用缺少一个最为完整的平台。所以，在大数据背景下，若是想让中职学校的财务管理工作顺利达成创新，就需要将财务管理当作重点，建立起一个完善的大数据服务共享平台，真正转变中职学校内诸多工作流程与部门之间存在的数据分割现象，进而消除“信息孤岛”的严重问题，借助大数据服务共享平台，收集中职学校内所有业务板块或者是部门的数据信息，同时掌握每一个职能部门发布的相关动态和数据，切实为中职学校财务管理工作的开展提供有力的数据支撑。构建出基于大数据技术的服务共享平台，一方面能够把中职学校财务部门的收费、预算、核算以及决算等相关业务达成统一管理；另一方面能够将财务部门当作重点，收集中职学校内所有部门的各种信息数据，比如把收费管理、人员管理、科研管理等等工作达成有效的融合，以此来实现诸多数据的资源共享。那么在此种情况下，中职学校财务管理部门就能够更加快速的收集财务数据，让财务管理工作可以在第一时间全方位覆盖在整个学校中。

三、提升会计工作人员的业务素质

管理会计涉及巨大的工作量，具有较大的难度。管理会计的高效良好开展要求会计工作人员具有较高的业务素质。对此，中职学校要高度重视提升会计工作人员的业务素质，加强对会计工作人员的业务培训，并督促会计工作人员对自身的专业视野进行拓宽，并锻炼强化各项专业技能，对中职学校管理会计各项工作


进行积极配合。同时，中职学校要引导会计工作人员增强责任意识，树立良好的职业道德，据此实现对资金安全的有效保障。另外，中职学校要加强对专业会计人才的良好培养。中职学校对管理会计的高效良好运用有赖于专业的会计人才。要依托管理会计信息系统，从海量数据中对有价值的数据信息进行筛选，并学校决策提供科学依据，要实施高效良好的大数据分析。对此，会计工作人员要构建具体跨学科特点的知识体系，并增强自身的逻辑思维。中职学校要通过培训有效锻炼并增强会计工作人员的逻辑分析和综合分析能力，并借助相关案例，引导会计工作人员加强理论研究和实务研究，有效提升会计工作人员的业务素质和工作能力。

结束语

中职学校财务部门要重视内部控制工作，科学规划资产管理、资金往来、预、决算管理和财务审计等工作，做好财务部门岗位分工，安排专业财务人员负责内部控制和审计工作，严格把控学校资金使用情况，平衡好学校收支平衡。学校财务管理人员要提升自身风险意识和精细化管理意识，坚持实事求是、一丝不苟的工作态度，统筹全局发展，为中职学校教育教学、文化建设建言献策，贡献财务管理人员的一份力量。

参考文献

[1]王小燕.中职学校财务管理存在的问题及对策[J].纳税,2021,15(04):73-74.

[2]陈杰.新形势下中职学校财务管理中存在的问题及改进策略[J].财经界,2020(02):129-130.

[3]刘伟.中职学校财务管理新形势下的问题和对策[J].环球市场信息导报,2017(36):40.

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